AI-pwodwi transkripsyon 1-.27.2025 MHCSBC

[Unidentified]: Mwen panse ke nou ka kòmanse.

[Jenny Graham]: Nenpòt fason, nou bezwen yon minit pou nou pran telefòn nan. OK Byenveni tout moun nan nouvo lokal nou an. Nou te espere pou pi bon kalite odyo isit la. Apre sa, mwen pral li avi reyinyon an. Tanpri sonje ke reyinyon Komite Konplèks Lekòl Segondè Medford yo ap fèt nan Bibliyotèk Lekòl Segondè Medford la oswa atravè patisipasyon aleka. Ou ka gade reyinyon sa a an dirèk sou chanèl YouTube Medford Public Schools oswa Medford Community Media sou chanèl kab lokal yo (9, 8 oswa 22 ak Verizon 43, 45 oswa 47). Reyinyon an pral anrejistre kòm li pral fèt tou de an pèsòn ak adistans. Patisipan yo ka rele oswa konekte lè l sèvi avèk ID reyinyon ki anba a se 9 6 9 0 9 3 5 0 6 5 2. Oke, mwen pral fè apèl la epi nou ka kòmanse. Jenny Graham isit la. Majistra Mongo Kern. Kado. Doktè Garushi. Kado. Marta Cabral. Kado. Libby Brown. Kado. Marissa Desmond. Kado.

[Rocco]: Li te di ke li ta la. Pa sou Zoom.

[Jenny Graham]: OK Mari Dorsey. Kado. Brian Hilliard. Kado. Tracy Keane. Kado. Emily Lazaro. Kado. Nicole Morrell absan. Erin Orapade sou wout li. Lucas Plessner. Kado. Joanna Bowen. Kado. Mesye Ken.

[Unidentified]: isit la.

[Jenny Graham]: Bob Dickinson.

[Unidentified]: Men li ye. Li sou yon lòt liy kounye a. Kite m jwenn ou epi nou ka pale.

[Adam Hurtubise]: Li la kounye a. Nou ka reaktive mikwofòn ou.

[Jenny Graham]: Bob, ou avèk nou?

[Adam Hurtubise]: Wi, mwen avèk ou.

[SPEAKER_26]: Mwen la.

[Jenny Graham]: Bonjou Bob. Fiona Maxwell.

[Maxwell]: Bonswa.

[Jenny Graham]: Bonjou Fiona.

[Maxwell]: Bonjou.

[Jenny Graham]: Èske yo pral isit la aswè a?

[Unidentified]: Li lakay li, li pa la. OK

[Jenny Graham]: Chad Fallon?

[Chad Fallon]: Kado.

[Jenny Graham]: Lori Hodgson? Kado. John McLaughlin? Paul Rousseau sou wout li. Felipe Santos? E Lisa Miller? Ak Ph.D. isit la. OK Donk nou te gen 11 moun prezan e 4 absan. Donk nou gen kowòm. Nou ka kontinye. OK Premye bagay ajanda a se apwobasyon minit reyinyon SBC le 15 septanm 2025. Eski i annan en mosyon pou aprouve? Trè emosyonèl. Otè: Majistra Lungo-Cohen. Èske gen yon dezyèm? dezyèm. Dezyèm plas te ale pou Maria Dorsey. Mwen pral reponn apèl la. Jenny Graham, wi. Majistra Lungo-Cohen, wi. Doktè Garrusi, wi. Marta Cabral, Libby Brown, wi. Marissa Desmond.

[Adam Hurtubise]: Oh, li ta ka isit la. Li parèt isit la kòm Marissa. Oh byen. Pran li anndan an. Li fini.

[SPEAKER_21]: Bonjou, mèsi. Mwen la. si. OK

[Jenny Graham]: Mari Dorsey. Wi. Brian Hilliard. Wi. Tracy Keane. Wi. Emily Lazaro. Wi. Pomerale te absan. Arawon Lopat. Wi. pi chè. Wi. Joe Bowen. Wi. Mesye Ken. Wi. 14 wi, 0 non, 1 absan. Sa a se vòt nou an. Oke, pwochen nou gen bòdwo OPM septanm 2025 la. Jen, ou vle kouvri sijè a nan finans anvan nou vote? Wi, pafè. Wi, jan ou ka wè sou ekran an, gen yon fakti nan jaden gòch la, nimewo kat. Nou gen $20,000 disponib pou sèvis jiska septanm 2025. Nan pwochen atik la mwen pral montre ki jan sa afekte bidjè a. Oke, li te di. Ou pral fè m konfyans ak aparèy ti je sa yo. Egzakteman. Se konsa, nou te komèt 18%. 3% te depanse jiska dat. Depans aktyèl yo se $95,000. Sa enkli si nou pase pwochen bòdwo a.

[Emily Lazzaro]: Sa ap pèmèt nou... Wi, mwen oblije mete ajou dokiman sa a.

[Jenny Graham]: padon. Se konsa, jiskaprezan, nou te angaje 18% ak depanse 3%, ki gen ladan $ 20,000. Nou propozisyon tarif in ganny aprouve e nou annan en bon chemen. Se konsa, pa gen anyen ki chanje oswa anyen tankou sa. Nou toujou nan kontra de baz la. Se konsa, nou apwouve fakti sa yo chak mwa. Eski i annan en mosyon pou aprouve? Trè emosyonèl. Doktè Garrusi, èske gen yon dezyèm?

[Aaron Olapade]: dezyèm.

[Jenny Graham]: Arawon? rele. Jenny Graham. Wi. Majistra Lungo-Cohen. Wi. Doktè Garushi. Wi. Marta Cabral. Wi. Libby Brown. Wi. Marissa Desmond. Wi. Mari Dorsey. Wi. Brian Hilliard. Wi. Tracy Keane. Wi. Emily Lazaro. Wi. Nicole Morales-Aubson. Arawon Orapade. Wi. Lucas Kleisner. Wi. Joanna Bowen. Wi. Ak Ken Seyè. Wi. OK Lè sa a Pwojè a te pase ak 14 vòt. Tout sa ki pozitif se negatif, epi tou de yo endispansab. Jis, eskize mwen fè yon lòt kòmantè sou sa a. Lè w wè bidjè total pwojè a sou bò gòch la nan prezantasyon an sou òdinatè w lan, se nimewo MSBA te ban nou yo. Yon fwa kontra designer a siyen ak apwouve ofisyèlman, N ap travay ak MSBA pou ajiste liy bidjè yo pou tout bagay an konsistan avèk sa nou te apwouve a. Gwo, mèsi. Nou te rankontre ak ekip gòch la semèn pase a oswa semèn anvan an pou diskite sou peman sik la fakti, kòmanse ak apwobasyon nou an. Men, gen yon seri etap ki bezwen pran annapre. Donk, kounye a ke bòdwo a te pase, nou ap travay pou abòde tout pwoblèm sa yo Konprann poukisa sa a pa pral dire pou tout tan, men travay di pou asire nou bay bon jan vizibilite pou tout moun nan aktyalizasyon bidjè pwojè sa a. Donk, si gen yon bagay ou ta renmen wè nan aktyalizasyon bidjè pwojè sa a men ou pa ka wè li lè li disponib, tanpri fè m konnen paske nou ka travay pou amelyore li epi asire w ke li satisfè bezwen nou yo. Kontinye ak pwen kat, anpil nan reyinyon jodi a pral dedye a diskite sou Panel Seleksyon Designer la. Mwen kontan pou tout moun rankontre konsèpteur yo chwazi jodi a. Yo gen yon démonstration pou pataje ak nou tout sa kap vini, sa kap vini ak tout bon bagay sa yo. Men, mwen panse ke Jen gen kèk glisad jis pou ilistre sa ki te pase depi dènye reyinyon nou an. Lè sa a, mwen pral kite li pou ou. Ekselan. Se konsa, depi dènye nou rankontre Mwen panse ke tout moun sonje ke nou revize pwopozisyon ki te voye bay konsèpteur yo soumèt pwopozisyon. Nou te asiste premye reyinyon Jiri Seleksyon Designer ak manm DSP yo, e jan w ka sonje, nou te gen 3 manm lokal yo e rès manm DSP yo te 13. An konsekans, Konsèy Administrasyon an, ki gen 16 manm, te fè de reyinyon. Premye fwa se te konsidere kat pwopozisyon. Nan premye reyinyon an ou ka wè sou ekran an ki jan DSP a (tout DSP a) kategorize kat konpayi sa yo. AI3 ak SMMA mare pou premye plas nan premye ras la. Perkins & Will swiv byen dèyè e se poutèt sa klase dezyèm, ak DLR Group ak Jonathan Levy Architects fini dènye. Nan fen reyinyon sa a, DSP, Li te vote pou fè entèvyou ak twa konpayi nan pwochen reyinyon an, ki te tipik. Se konsa, nan dezyèm reyinyon an, nou te fè entèvyou pa AI3, Ferguson Well, ak SMMA nan lòd sa a. Jan nou note la a, vòt ki soti nan premye reyinyon an pa pote sou. Sa a se yon nouvo vòt DSP. Yo te vote nan SMMA an premye, kidonk ou pral wè yo isit la aswè a. AI3 dezyèm, Perkins ak Will Finalman, jan sa endike anba a, negosyasyon kontra yo ap kontinye pou asire tout bagay anfòm nan bidjè nou an. Nan pwen sa a, mwen kwè ekip SMMA a isit la aswè a epi yo te prepare yon prezantasyon, prezante tèt yo, revize travay yo, epi mwen pral ba yo prezantasyon an. Li pa gen pwoblèm. Kounye a ke nou nan pati sa a nan reyinyon an, èske li ta itil si nou tout yon ti tan prezante tèt nou nan ekip SMA a? Sa ta bèl bagay. Se konsa, poukisa nou pa kòmanse nan salon an? An reyalite, jiskaske nou fè sa, èske moun ki sou Zoom ka tande nou klè? E sa?

[Unidentified]: Wi, pafè. Pafè. Wi nou kapab.

[Jenny Graham]: Ekselan. Mèsi anpil Ken. Nou ap fè sa rive. Se konsa, lè mwen gade nan yon twou nan plafon an, chanm yo pa t 'tan modèn tankou sa yo nan bistro a, men li te yon senbòl Fitting poukisa nou te isit la. Se konsa, nou te deplase nan bibliyotèk la Benford High School ak nan kou pou nenpòt moun ki koute, se te yon reyinyon piblik. Moun yo akeyi yo rantre nan nou. Oke, gen anpil fason pou nou tout patisipe, men si ou ta renmen patisipe nan reyinyon Komite Konstriksyon yo chak mwa, ou plis pase akeyi pou fè sa tou. Se konsa, poukisa nou pa kòmanse? Kite m kòmanse ak majistra a isit la. Bon, si nou te kapab, si nou te kapab prezante tèt nou epi di nou ki jan sa ye. Bagay yo mennen w nan komite bilding lan. Mwen panse ke li pral itil nan ekip la SNMA. sètènman. Ebyen, Majistra Brienna, mwen te wè w semèn pase a e m ap tann diskou w aswè a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Elèv nou yo ak anplwaye nou yo kontan anpil pou lekòl segondè.

[Luke Preisner]: Luke Reisner, enjenyè pwofesyonèl, twa timoun, sistèm lekòl. Pi gran pitit fi mwen an nan premye ane ane sa a. Mwen panse ke li te kòmanse depi anba a e li vrèman ankouraje tout moun li te konnen pou yo ale nan yon nouvo lekòl segondè. Premye a se rasanble enfòmasyon pou sipòte SOI a. Patisipe epi tann pou w tande w jodi a.

[Tracy Keene]: Non mwen se Tracy King. Mwen se yon papa. Kounye a mwen gen yon pitit gason ki ale nan Medford High School pou yon ane ak Andrews Middle School pou yon ane. Travay mwen an se kòm yon manadjè konstriksyon nan Inivèsite Harvard, kote mwen sipèvize Performing Arts Center, Lowe Theatre Center, ak nouvo teyat la. Sant Goel ap konstwi lòt bò larivyè Lefrat la. Se konsa, mwen nan touf raje yon bilding.

[SPEAKER_08]: Mwen se Kimberly Talbot. Mwen se Asistan Sipèentandan Afè Akademik ak Enstriksyon pou Lekòl Piblik Medford yo.

[SPEAKER_14]: Bonjou, mwen rele Joan Bowen. Mwen se Direktè Sèvis Elèv Medford Public Schools e mwen gen de timoun ki ale nan Medford High School. Mwen se yon rezidan Medford e mwen kontan wè nouvo bilding sa a ak sa li pral pote nan kominote sa a.

[Emily Lazzaro]: Alo, mwen se Emily Lazzaro. Mwen se yon manm nan Medford City Council la, mwen se reprezantan konsèy vil la nan komite a, e mwen gen de timoun nan distri lekòl la. Yo tou de nan lekòl primè kounye a, men yo trè eksite wè nouvo etap sa a. Mwen te sèvi tou nan Medford Public Schools kòm asistan administratif ansyen direktè a.

[Libby Brown]: Mwen se Libby Brown. Mwen se yon achitèk ak yon papa de nan sistèm lekòl piblik la. Yo tou de nan lekòl elemantè, kidonk mwen espere ke yo pral ale nan nouvo lekòl segondè sa a. Mwen trè eksite. Li se yon koneksyon ant de mond, kidonk mwen kontan pou mwen isit la, tou de kòm yon papa ak kòm yon designer.

[Unidentified]: Non mwen se Brian Hilliard. Gen kèk nan nou ki ka konnen mwen. Li evidan, mwen trè enterese nan sa k ap pase isit la, espesyalman depi pitit gason nou an se yon twazyèm ane jeni ak sistèm robotik etidyan isit la. Trè eksite paske nou te pare pou ajou men nou te konnen nou te nan bon men. Lè sa a, mwen pral tounen vin jwenn ou.

[Jenny Graham]: Mwen se Jenny Graham. Mwen se Vis-Prezidan Komite Lekòl la ak Prezidan Komite Konstriksyon an. Mwen gen de etidyan nan bilding lan ane sa a. Youn nan yo t ap patisipe nan yon pwogram robotik pwofesyonèl ak pitit gason Ryan. Nevyèm ane mwen an poko konnen ki kote li pral debake, men mwen gen sispèk mwen.

[John Falco]: Non mwen se Paul Rousseau. Mwen se sekretè komite pati lekòl la. Mwen gen yon pitit gason ki te gradye pi bonè ane sa a ak yon lòt pitit gason ki pral gradye ane pwochèn. Se konsa, yo te asire w ke yo fè m 'konnen. Mwen byen kontan ou la pou w wè sa. Lè sa a, ou ka vini nan ouvèti a. Non mwen se Arawon Orapade. Mwen se manm komite lekòl la.

[Aaron Olapade]: Mwen toujou nan sistèm lekòl la, men mwen te gradye nan Medford High School an 2018. Lè sa a, mwen te wè ki jan bilding lan ak fakilte sipòte elèv yo isit la. Men, mwen panse ke nou ap soti nan bilding nan nan pwen sa a. Nou pare pou yon ti chanjman. Se konsa, mwen kontan yo dwe isit la epi wè sa ou gen nan magazen pou nou. Se konsa, mwen pral fè pati pwosesis la.

[Rocco]: Non mwen se Maria Dorsey. Mwen se bibliyotekè nan Medford High School. Mwen te travay nan bibliyotèk Medford Public Schools pandan 30 ane. Mwen te travay nan tout lekòl. Mwen te wè tout transfòmasyon yo. Mwen te travay nan ansyen lekòl la. Mwen te gen plezi pou m te premye bibliyotekè ki te louvri yon lekòl Brooks e kounye a mwen gen yon pitit fi nan dezyèm ane. Yo voye m isit la apre yo fin travay nan bèl bilding sa a. Epi kòm teknoloji avanse, sa a se lapenn ensifizan. Genyen tou chanjman nan edikasyon. Mwen vrèman kontan pou m kapab konsakre enèji m nan bibliyotèk la espesyalman, men tout bagay enteresan anpil.

[SPEAKER_08]: Mwen se Lori Hodgdon, direktè lekòl ki ka geri nou an, Curtis Tops. Sa a se yon pati nan lekòl ki pa kourikoulòm ke komite lekòl la kwè ta dwe enkli nan nouvo edikasyon segondè a. Se konsa, mwen vle fè pati vizyon an.

[Jenny Graham]: Sa a se yon selebrasyon tout sa elèv ki andeyò kanpis nou yo ka jwi ak nouvo lekòl segondè yo. Sa a trè enteresan.

[SPEAKER_09]: Non mwen se Marta Cabral. Mwen se direktè a isit la.

[Jenny Graham]: Mwen te pase inonbrabl èdtan isit la pi fò nan jounen an ap eseye konnen ki jan yo kenbe kote sa a bèl ak ranje bagay sa yo pandan tout jounen an. nan bilding lan. Mwen kontan anpil sou sa sa ka pote pou elèv ak pwofesè nou yo. Mwen kontan pou m fè pati pwosesis sa a. Susanne Galussi, Direktè Pwovizwa. Sa a se 29yèm ane mwen nan zòn nan. Mwen te grandi isit la tou, kidonk mwen enterese anpil nan sa kominote a ak elèv nou yo merite nan lekòl prensipal vil sa a. kwè An reyalite, tout moun te di li trè byen. Li lè, e li nesesè. Edikatè nou yo ak dirijan lekòl nou yo fè yon travay enpòtan epi fè tout sa yo kapab ak enstalasyon ak kondisyon ki disponib yo. Mwen kontan kòmanse travay sa a kounye a. Sa a se trè nesesè.

[Adam Hurtubise]: Ken Lord, mwen se Direktè Operasyon pou Etablisman, Teknoloji ak Sekirite. Se poutèt sa mwen enterese anpil nan pwojè sa a. Nou pral kòmanse nan fen mwa Out.

[Jenny Graham]: Marissa, ou ta renmen prezante tèt ou?

[SPEAKER_21]: sètènman. Non mwen se Marissa Desmond. Mwen se yon achitèk. Mwen tou ap viv nan Medford epi mwen gen de timoun. Youn nan premye ane e lòt la nan lekòl matènèl. Mwen kontan tou sou pwojè sa a epi mwen espere yo ka ale lekòl.

[Jenny Graham]: Bob, ou vle vin pwochen?

[Luke Preisner]: Alo, mwen se Bob Dickinson. Mwen se ajan fiskal pou vil Medford. Osi lontan ke ou vle depanse lajan, mwen pral tounen.

[Breanna Lungo-Koehn]: Direktè Finansye.

[SPEAKER_09]: Direktè Biwo Finans Minisipal la.

[Maxwell]: Bonswa tout moun. Mwen se Direktè Akizisyon pou Vil Medford. Se yon gwo plezi pou m fè pati pwojè enteresan sa a pou Vil Medford. Kòm tout moun di, li lè yo rive. Mwen espere fè pati ekip ki mennen pwojè sa a pi devan.

[Jenny Graham]: Ak Chad.

[Chad Fallon]: Hey mesye. Chad Fallon, direktè egzekitif karyè ak edikasyon teknik. Mwen kontan wè kijan nouvo pwosesis sa a pral amelyore devlopman karyè teknik nan lekòl segondè nou yo.

[Jenny Graham]: Tout se byen. Mwen panse ke se tout ekip la isit la. Non, nou gen Marissa. Sòf si ou rantre, ou pa isit la. Oh wi. OK

[Phil Santos]: Hey mesye. Non mwen se Phil Santos. Mwen se papa de nan pitit Brooks yo e mwen eksite sou pwojè sa a. Mwen se yon enjenyè sivil tou, mwen gradye nan Eppitt High School an 2006, kidonk li vrèman enteresan pou m wè ki jan bagay yo pral chanje depi lè sa a pou rive kounye a.

[Jenny Graham]: Oke, mwen devine ke se tout moun. Se konsa, mwen pral remèt mikro a nan ekip SMMA la. akeyi.

[SPEAKER_25]: Se konsa, ou se evidamman eksite ak eksite yo dwe isit la. Nou pral pran kèk minit tou pou nou fè kèk entwodiksyon. Mwen mande Lorraine pou l kòmanse. Nou jis dwe swiv lòd ki sou ekran an.

[Jenny Graham]: Bonswa tout moun. Mwen se Lorraine Pennington. Mwen se Prezidan ak Direktè Jeneral SMMA.

[Rocco]: Mwen te travay la pou 27 ane, 26 nan 27 ane sa yo ap travay nan pwogram primè ak lekòl presegondè. Se poutèt sa mwen byen kontan SNMA la pou sipòte Vil Medford, epi mwen la pou sipòte ou menm ak ekip nou an nan nenpòt fason ki nesesè.

[SPEAKER_25]: Non mwen se Matt Rice. Mwen pral direktè a an chaj. Mwen se yon achitèk pa fòmasyon. Mwen rete nan yon kominote vwazen. Mwen gen yon pitit gason ki fèk antre nan kolèj ak yon pitit fi ki fèk antre nan lekòl segondè. Mwen ta di mwen te vini nan Medford High School pou plizyè ane, ap gade jwèt foutbòl ak Mwen te aprann sou defi transpò ki egziste. Hey mesye.

[Jenny Graham]: Mwen pa janm wè yon gwo komite bilding ki kalifye anvan. Sa a se enkwayab.

[SPEAKER_08]: Mwen se yon achitèk tou pa fòmasyon, byenke mwen santi mwen tankou yon ideyalis kwense nan yon kò pragmatik. Se konsa, nan ka sa a mwen se yon manadjè pwojè. Mwen se tou yon manman twa timoun. Mwen pa ka rele yo ti gason ankò, men jèn gason, youn nan yo se yon benefisyè CTE. Donk sa vle di anpil pou mwen pou m kapab travay nan yon lekòl segondè konplè.

[SPEAKER_26]: Hey mesye. Non mwen se Michael Paddock. Mwen se Achitek ak Direktè Design SNMA a epi mwen pral gide ekip konsepsyon nou an nan etap bonè ak pita nan pwojè sa a. Mwen se frè parèy ou, madanm mwen ak mwen rete Malden. Nou te paran adoptif pou senk ane. Nou gen de timoun bèl bagay, youn nan etidyan dezyèm nan Malden Academy, ak youn nan elèv premye ane nou yo nan Manville Therapeutic School nan Boston. Mwen kontan travay avèk nou tout pou ede fòme pwojè sa a.

[SPEAKER_02]: Padon, map tann pwochen moun nan. Hey mesye. Non mwen se Mike Carlo. Mwen se Direktè Integrated Design nan MLP. Li se yon planifikasyon edikasyon ak konpayi konsiltasyon. Kèk nan travay nou fè yo konsantre sou pwojè konstriksyon lekòl yo ak soutni efò planifikasyon ak planifikasyon edikasyon distri a. ak pratik sosyal-emosyonèl. Mwen vin nan travay sa a nan uityèm ane mwen nan planifikasyon edikasyon. Anvan sa, mwen te pase premye 20 ane karyè mwen kòm pwofesè salklas ak direktè teyat. Se konsa, mwen kontan tande sa ou gen pou di. Tout moun ap pale de pitit yo. Mwen poko gen timoun. Ann espere sa rive ane pwochèn. men mwen gen de bulldog franse ki ka sove Mwen pasyone sou edikasyon. Se poutèt sa mwen te kite salklas la, paske mwen te santi nou ta ka gen yon pi gwo enpak lè nou konsantre sou ansèyman, aprantisaj ak espas. Nou sanble yon ekip trè eksitan. Se konsa, mwen trè antouzyasm ak eksite sou travay avèk ou. Se konsa, mèsi.

[SPEAKER_06]: Non mwen se Erin Crestrio. Mwen se yon enjenyè sivil nan SMMA. Otòn sa a mwen pral nan SMMA pou 18 ane.

[SPEAKER_08]: An reyalite, mwen travay sitou nan lekòl presegondè. Yon bagay ou ka pa konnen sou mwen se ke mwen te vin apresye ak vrèman renmen pwosesis lisans lan.

[Jenny Graham]: Yon bagay vrèman difisil ak rekonpanse. Mwen kontan la. Mwen te renmen travay nan ekip SMA pou konplete etid mwen yo.

[SPEAKER_06]: Hey mesye. Non mwen se Kate Tuke. Mwen se yon achitèk jaden flè ak direktè Biwo Planifikasyon Landscape. Nou se sous-konseye SMMA. Mwen vrèman renmen ke Erin renmen otorizasyon paske li fè konsepsyon sit entènèt tèlman pi fasil ak plis plezi lè lojistik sa yo kouvri. Mwen gen eksperyans ak yon karyè kòm yon edikatè piblik nan sistèm Lekòl Piblik Boston. Mwen te yon pwofesè matematik ak syans pou uit ane. Mwen te pote lanmou sa a nan konsepsyon jaden flè, kidonk pwojè sa a se te yon kote ki vrèman dous nan konbine jèn ak edikasyon. Landscaping ak kreye yon gwo nouvo kanpis. Mwen rete nan Cambridge epi mwen gen twa timoun nan sistèm lekòl piblik Cambridge la nan yon distans fasil pou mache.

[SPEAKER_09]: Hey mesye. Non mwen se Emily Ehlers. Mwen se yon enjenyè mekanik nan SNMA. Mwen kontan pou m konnen Medford kòm yon kominote. Mwen rete toupre Austin. Mwen pral fè pati tout ekip jeni k ap sipòte pwojè a.

[SPEAKER_07]: Bonswa, mwen se Martine Dionne, Direktè Design Dirab nan SMA. Mwen te ak AME pou plis pase 25 ane. Mwen te patisipe nan premye inisyativ National Green Schools epi mwen trè abitye avèk li. Nou pral diskite sa pita. Epi, mwen panse ke mwen te di sa a anpil fwa ak kòlèg mwen yo, mwen te rete Medford pou 12 ane anvan mwen te marye. Mwen pa ka negosye. Se konsa, mwen manke ou e mwen byen kontan isit la. Mwen pral tann reyinyon sa yo.

[SPEAKER_25]: 好吧，所以每个人面前都应该有一个餐垫。 如果没有，请举手，我们会给您发送一个。 我们现在不需要关注它们。 我只是想让每个人都知道他们在那里。 这些都是真正的公开邀请。 这样人们就可以给我们提供更多信息。 这些演示非常精彩，但请告诉我们更多有关我们推进项目时您的重点将放在哪里。 最后我们会收集它们，以便我们可以消化它们，然后我们可以做一些报告。 但我们只是想确保您知道他们在那里，并且我们听说您会非常投入并且对写一些东西感兴趣。 因此，我们期待收到的所有反馈。 我们可能也会在最后讨论这一点，作为一些讨论的起点。 就我们将要介绍的内容而言，我认为我们已经介绍了演示文稿。 我们将详细讨论时间表和流程，因为我们想让您了解接下来会发生什么。 很快就会有很多活动。 一切都会井井有条。 但会有很多。 所以我们知道每个人都是为此而来。 但我们也不只是在这个委员会工作。 我们将与学校里的每个人进行沟通。 我们将接触整个城市、社区，以确保我们在许多不同的地方产生影响。 这就是我们将根据时间表和流程执行的内容，只是总结一下。 让我们快速讨论一下可持续设计。 这绝对不是要淡化 Martine 在这里的作用以及可持续设计在整个项目开发中的作用，因为它对我们正在做的事情绝对至关重要。 但作为一个介绍性主题，我们今晚不想给您 15 或 20 分钟的可持续发展时间。 所以让我们快速解决这个问题。 然后我们将花一些时间讨论我们对场地和建筑的初步观察。 再说一次，今晚不是很深入的探讨，只是一些初步的想法。 我们真正想做的是听取你们所有人的意见。 我们知道这种情况已经持续了很长时间，并且我们确信您想告诉我们一些对您来说很重要的事情。 我们希望确保今晚能听到这些评论。 因此，我们会尽力保持内容相对简短。 实际上，所有这一切都将在以完整的高中心态工作的概念框架内进行，对吗？ 这是一项综合活动，我们将尝试弄清楚梅德福高中未来会是什么样子？ 您对未来有何看法？ 考虑成为一所综合中学，我们知道 我们最近从课程和日程安排的角度进行了整合。 那么，在我们前进的过程中，从设施的角度来看，您可以做些什么呢？ 首先，我知道我们说过我们非常高兴来到这里。 我们非常高兴来到这里。 这不是委婉说法。 由于该项目的复杂性，我们对梅德福高中感到非常兴奋。 我们知道有很多不同的零件组合在一起。 我们是一家综合设计公司，结合了建筑师、工程师和教育规划师。 因此，我们真正考虑并热爱在综合中学工作的能力。 但这实际上与我们推进这一进程无关，对吗？ 这是为了享受这里每个人都有的情感。 之前几年的工作，这个建设委员会工作的那一年，才走到这一步。 因此，我们真的非常非常兴奋能与您一起参与，并真正享受所有这些兴奋。 我们知道，尊重、责任、同理心和善良这些梅德福高中课程中列出的核心价值观也存在于这座建筑中。 我们也确实接受它们，并将在我们前进的整个过程中接受它们。 让我们用它们作为我们的北极星，以确保我们所做的一切实际上都在这些价值观之内，因为我们真的相信这就是我们想要继续前进的方式。 最后，我只想说，将梅德福高中视为该学区的旗舰学校的理念对我们来说非常重要。 显然高中是这个项目。 好的。 但有这么多片 从超出高中本身界限的项目，到另类学校，柯蒂斯·塔夫茨项目，再到有很多不同的项目，学前班、儿童角日托中心，真正能够将所有这些项目联合起来并提升在一起，并思考这座建筑作为该地区其他地方的灯塔意味着什么，实际上是整个社区前进的灯塔。 这是这个项目的美妙之处之一。 然后，更多关于我们的信息。 我们在新英格兰地区和马萨诸塞州的学校设计方面拥有丰富的本地经验。 这些经验大部分集中在 MSBA 高中。 你以前听过亚伦谈论过这个。 在过去的 20 年里，我们实际上设计了三所不同的综合中学。 因此，我们在这种特定类型的项目方面拥有经验。 在这三所综合性高中中，我们总共创建了 33 个不同种类的 CTE 项目。 它们都很有趣，因为它们非常不同。 设计这种类型的建筑就像设计一座小城市，因为有各种不同的活动需要在其中进行和运作。 当我们设计学校时，我们实际上并没有旨在为您提供任何 SMMA 风格。 我们喜欢做的，我们将永远做的，是通过你们之间的讨论弄清楚新高中对梅德福意味着什么？ 学校的项目是什么？ 当我们进行这些讨论时，我们将与您一起共同发展。 我们想提供一个小窗口，让大家了解我们最近的沃尔瑟姆高中项目可能会用到什么，只是为了框架。 因为沃尔瑟姆现有的建筑与你在这里看到的没有太大区别。 我认为这是一系列之前和之后的图像，我希望我们没有标记它们，并且您可以知道我们得到的是哪一个之前和之后的图像。 但同样，就这座现有建筑而言，它与我们这里并没有太大不同。 所以我们想要做的是让人们思考超越简单的事情。 我们知道这座建筑将会有 气候控制。 自然光将进入。 将会有行之有效的技术。 这些都是我们每天都会感受到的低谷，对吗？ 但我们确实希望实现比这更大的目标。 我们确实想考虑它对教育工作者、学生和更广泛的社区可能产生的影响的潜力。 因此，当我们前进时，我们正在真正思考这些转变可能是什么。 这是沃尔瑟姆高中的自助餐厅。 这就是不断变化的公众。 这也很有趣，因为我们知道人们对梅德福高中真正发展表演艺术感兴趣。 我们的礼堂规模非常有限。 这是一个不比 MSBA 礼堂基本尺寸大的礼堂，座位数在 750 到 1000 之间。 所以这只是它可能的样子的一小部分。 沃尔瑟姆的人数要多得多 此前，它与当地一家剧团合并，但从空间质量和表演环境来看，都是一个巨大的进步。 还有 CTE 项目。 沃尔瑟姆高中的 CTE 项目与这里现有的 CTE 项目相去甚远。 它们都位于一栋单层建筑的地下室，这就是他们适应那所学校的原因。 然后在左侧你会看到 木工程序的正面图像占据了很小的面积。 它有很棒的木地板，但除此之外，这是一个具有挑战性的工作空间。 对自然采光的关注，拥有双层高的空间，以便他们可以在该环境中建造双层高的样板房，这确实具有变革性，而且该空间毗邻礼堂和舞台的位置也确实使他们能够 参与这种行为艺术并尝试创造一些跨学科的学习机会。 最后，沃尔瑟姆的汽车技术项目也是一种依赖。 我与高中的其他部分没有联系。 所以去那里的学生在教育经历上确实被排除在外。 该建筑是一个汽车技术空间，现已整合。 同样，您可以看到来自该空间的充足自然光。 随着我们的前进，CTB 和学术空间之间的空间将不再有第二层设计。 我们对待所有空间的价值都是相似的，这些价值来自自然采光、空调和暖气以及与学校其他部分的连接。 最后，我们喜欢美容领域。 其实这是给他们加了一个新节目，所以之前就没有空位了。 可以在这里看到。 我们知道我们还将添加为期四周的课程作为该项目的一部分。 所以这是一个有点不同的过程。 但同样，最终目标是拥有一个能够真正与每个人交谈的空间，并真正创造一个学生想要的空间。

[SPEAKER_08]: Kòm yon pragmatist, mwen ka pale sou delè ak pwosesis. Pran yon gwo souf. Sa a se delè pwojè ou a. Nou konnen ou te fè sa pou yon ti tan. Ou te soumèt SOI ou de ane de sa. Se konsa, isit la ou ye. Yon liy ta dwe parèt, Matt. Ou se nan kòmansman vwayaj MSBA ou a. Nou konnen ou vle pwojè sa a fini anvan 2030. Wi, mwen modifye li Komisyon Konsèy la te soti nan agresif nan anbisye, men li se yon delè anbisye epi nou pare pou rantre nan yo epi kòmanse imedyatman. Se poutèt sa nou vle anseye kèk MSBAs tou. Si ou pa konnen deja, ou pral trè, trè abitye ak akwonim sa yo trè vit. Men, pwosesis sa a, ki se premye etap nou nan kounye a, yo rele sivivabilite. Pati nan sa a se PDP, oswa Pwogram Preliminè Design. Mwen rele faz sa a "faz pou konnen ou", tou de literalman ak senbolikman. Nou pral rankontre yo tout. Ann rankontre edikatè w la. Nou pral jwenn yon bon konpreyansyon sou bilding ou an ak kote li yo, pa nan yon fason anvayisan, trè pwogrese, men atravè sondaj yo konprann sistèm bilding yo ak detekte materyèl danjere. Oke, se pou nou adrese tout pwoblèm sa yo nan premye etap yo nan PDP la. Um, aktyèlman bagay kle ke nou te eseye reyalize nan fen PDP a, um, pwogram edikasyon an, yo te deja kòmanse. Um, men Mike pral fè kèk travay pou ede enfòme ak amelyore pwoblèm sa a. Roadmap sa a se yon rezime espasyal yo ba w nan yon pèspektiv edikasyon, ke mwen konsidere kòm yon plan pou pwogram achitekti sivil yo. Konbyen salklas, konbyen gwo, konbyen espas CTA, ki kalite, tout bagay sa yo. Lè w jwenn plan sa a ak rezime espas sa a kòrèkteman, sa pral vrèman ede w jwenn pi plis nan pwosesis finansman MSBA. Mwen te deja mansyone evalye kondisyon yo ki egziste andedan ak deyò sit la ak bilding lan. Nan etap sa a nou pral kòmanse vini ak opsyon. MSBA te mande nou mennen ankèt sou konbyen sa ta koute pou mete bilding lan nan kod olye ke chanje espas endividyèl yo. Sa a se yon nimewo referans pou ede w konprann sa nou bezwen fè pou enèji efikas ak satisfè tout kòd aktyèl yo, fè li abòdab. Ki valè sa a konvèti an dola ameriken? Nou dwe eksplore omwen yon opsyon renouvèlman adisyonèl, epi nou dwe eksplore omwen yon opsyon totalman nouvo. Se konsa, twa sa yo Nou dwe fè sa, pa gen pwoblèm konbyen opsyon nou montre, pral pwobableman gen anpil varyant, espesyalman pa premye a, men anons Renault ak mak nouvo. Wi, pral gen anpil reyinyon e mwen pral pale de sa pita. Se konsa, dezyèm pati nan posibilite a se rapò schématik FERG oswa PSR. Li trè oto-deskriptif. Nan fen PSR la, ou pral chwazi opsyon ou yo. Evalye epi devlope kritè pou pran desizyon sa a. Wi, pri se pwobableman youn nan yo. Èske li satisfè bezwen tout pwogram edikasyonèl yo? Èske li anfòm sou sit entènèt la? Nou pral ede w devlope estanda ansanm avèk ou. Mwen panse, an reyalite, Left Field deja fè sa nan yon sèten mezi sou sit ou te vizite anvan. Fondamantalman, nan fen PSR la, ou deja gen chwa ou pi pito. Nou adrese kondisyon ki egziste deja. Nou konnen sa n ap fè. Solisyon prefere sa a dwe vote nan MSBA. Andòsman ou montre: Wi, nou kwè ou sou bon chemen an kòm patnè finansye yo. Ankò, nou dwe konsilte yo. Yo te enplike finansyèman nan tout bagay sa yo. Kidonk, an brèf, nou pa sispann nan konsepsyon chematik la, men apre apwobasyon MSBA a, apre reyinyon konsèy la, konsepsyon chematik la ap swiv. Sa a se tou kritik paske bidjè a defini nan fen konsepsyon an schematic, ki pafwa sanble twò bonè. Nou dwe asire nou ke nou vrèman pran an konsiderasyon gwosè, echèl ak egzijans lokal la pou bidjè a kòrèk pou lè yo soti al vote ak konsèy vil la ak kominote a, yo gen nimewo yo dwa. Oke, ann fouye yon ti kras pi fon nan posibilite. Pwogramasyon-ki gen bon konprann, mwen panse ke jaden gòch te alantou dènyèman. Yo te montre PDP k ap antre nan MSBA nan fen janvye. Nou sijere yon ranvwa posib pou mwa fevriye pou plizyè rezon. Youn nan se ke tout sa mwen jis te pale sou mande pou rechèch ak reyinyon pandan jou ferye yo. Reyalite a se, nou gen yon gwo sezon fèt nan fen ane a. Jis pou ba ou yon ti chanm wiggle, dabitid sa p ap afekte orè pwojè a. Se poutèt sa, nou toujou espere prezante yon rapò schematic pi pito oswa PSR. Jen se dat obligatwa pou reyinyon Konsèy Out ak MSBA a. Mwen panse ke FAS sa a pral diskite nan yon lòt lè, men sa a se yon lòt etap enpòtan kote MSBA a antre epi li di yo pral poze yon seri kesyon sou opsyon ou pi pito.

[SPEAKER_25]: FAS la vle di Soukomite Evalyasyon Etablisman yo. Ann eksplike li an detay, wi.

[Jenny Graham]: Wi, si mwen ka ajoute yon lòt bagay nan chanjman tan sa a, Nou pral travay kole kole ak SMMA pou diskite epi asire chanjman sa a yon mwa pa gen enpak sou dat aplikasyon jen 2026 la. Jan Helen te mansyone, mwen panse ke sa a bay plis espas pou faz "pran konesans ou" nou an epi li pral ede enfòme anpil nan diskisyon yo ki pral fèt pandan faz rapò Preferred PSR pwojè a. Se konsa, nou menm tou nou panse ke sa a se yon trè bon desizyon.

[SPEAKER_08]: Apre sa, konsantre yon ti kras plis sou PDP nan PSR, men vrèman konsantre sou PDP, paske sa yo reyinyon yo, tout sa yo reyinyon yo ke mwen te pale sou yo, reyèlman bezwen rive touswit nan etap sa a. Lè sa a, gen de gou, nou rele yo. Mike pral pale plis sou vizyon edikasyon an. Nou te pale de edikasyon, espas nou an, planifikatè edikasyon nou yo, epi mwen te fè li ankò, Rosemary pa t 'kapab la aswè a, li te di, sa a se planifikasyon espas, planifikasyon espas. Se konsa, de bagay sa yo reyèlman bezwen planifye nan PDP a kounye a. Se konsa, konsènan vizyon an, nou pral aktyèlman gen yon reyinyon ak lidèchip edikasyon vandredi sa a epi idantifye ki moun ki lidè sa a se reyèlman kat li soti. Opòtinite pou angajman yo enkli lidè edikasyon, edikatè, pwofesè, kèk elèv ak kominote a pral envite pou patisipe nan sesyon sa yo. Eleman planifikasyon espas la aktyèlman gen ladan reyinyon endividyèl ak reprezantan chak depatman. Apre sa, nou pral rankontre ak Depatman angle a. Nou pral rankontre, ou konnen, Se konsa, edikasyon espesyal pral konplètman satisfè chak CTE. Se konsa, sa yo se reyinyon vrèman konsantre, chaje nan kèk jou, kote nou ka reyèlman konfime bezwen espas chak pwojè a, pwoksimite, elatriye. Lè sa a, vizyon an enfòme plan edikasyon ou te kòmanse a. Faz nan pwogramasyon enfòme rezime espasyal mwen mansyone, dokiman sa a, Gwosè ak kantite chanm yo.

[Jenny Graham]: Mon krwar pou lezot komite, ler nou dir nou komans plan planifikasyon ledikasyon, se akoz dan bann lezot domenn, direkter ek son lekip in ganny okipe laplipar bann lenformasyon ki bezwen ganny kolekte e konpile. Se konsa, li pa nesesèman yon evènman kominote a. li vrèman sou Kisa k ap pase nan bilding lan chak jou. Se poutèt sa, travay sa a deja sou pye epi yo pral fini byento. So nou pe avanse dan sa perspektiv.

[SPEAKER_02]: Se konsa, ki sa planifikasyon edikasyon ak vizyon aktyèlman sanble? Soti nan pèspektiv mwen, kòm yon edikatè fòmèl, mwen kwè ke edikasyon gen anpil eleman entegral ak ki gen rapò. Tout entèseksyon yo, diferan eleman yo, nou bezwen reflechi sou yo endividyèlman epi answit ansanm paske sa yo pral enfòme yon vizyon jeneral ki pi laj, pi konplè sou edikasyon ak pwogram edikasyon distri a pral kreye. Se konsa, pandan n ap pase nan pwosesis vizyon an, ou pral jwenn ke nou te vini ak tout sa yo diferan eleman nan edikasyon. Ann kòmanse vrèman ak kiyès yon adolesan ye, yon etidyan segondè, kiyès yo ye kòm moun, kòm elèv, Antanke manm kominote a, kòm moun k ap eseye konnen kiyès yo vle ye lè yo kite lekòl la, ki jan sa gen enpak sou ansèyman ak aprantisaj nou aplike, ki jan elèv yo, ansèyman ak aprantisaj gen enpak sou anviwònman aprantisaj la, ak ki jan anviwònman aprantisaj la anpeche ak enpak sou ansèyman ak aprantisaj elèv yo. Se konsa, nou pral gade nan chak eleman ansanm jan nou ale ansanm, epi w ap wè sou pwochen glise a ki jan li fonksyone. Se konsa, ki sa ki sanble? Se konsa, apwòch la se nan fòm bouyon paske lè nou gen reyinyon kickoff nou an vandredi, apwòch nou an nan rejyon sa a pral diferan pou chak rejyon. Jan mwen te di, chak elèv nan klas mwen bezwen yon bagay diferan. Chak rejyon mande tou yon bagay trè diferan. Se konsa, nou ap travay nan kad sa a, men nou pral reyèlman defini sa li ye lè nou rankontre ak lidè Vandredi. Revize plan vizyon an ak anpil atansyon pou w ka devlope yon plan detaye. Se konsa, premye faz la se sa mwen rele imèsyon ak enspirasyon. Ki sa Helen ap pale sou se aktyèlman etap la "ap vin konnen ou". Li vrèman sou kontèks, ki vle di nou itilize sa a kòm yon opòtinite pou aprann sou zòn ou an. Ann eksplore evènman chak jou. Nou swiv etidyan yo. Nou dokimante sa elèv yo ak pwofesè yo ap fè. Nou pase kèk jou nan lekòl la, men nou montre w lòt bilding tou. Nou gen seyans koute. Nan fason sa a, nou ka poze fondasyon an pou konpreyansyon kòm edikatè ak lidè poze kesyon sou lavni an. Paske anpil edikatè kontante ak ti kras yo genyen an, yo fè mèvèy. Kidonk, lè ou mande pwofesè yo, oswa menm mande tèt mwen, kiyès ki fè travay la, lè mwen patisipe nan yon pwojè konstriksyon, Mwen pa konnen sa mwen pa konnen epi mwen pa konnen ki jan yo soti nan sa ki ka rive. Se konsa, nou reyèlman pran tan an, menm anvan nou kòmanse sesyon vizyon an, pou devlope kapasite nou pou konprann ou ak kapasite w pou konprann ki moun ou ta ka vin. Lè sa a, nou ale nan faz de. Faz de se aktyèlman kote nou kenbe sesyon vizyon sa yo. Pral angaje ak divès moun ki gen enterè tankou edikatè, manm kominote a, paran, elèv, Minit sou pwochen glise a. Men, reyèlman, kou sa yo pral analize tout eleman ou wè la a, enkli devlopman akademik ak sosyal-emosyonèl timoun yo. Ki sa ki lavi elèv ak kilti lekòl la? Nou pral tounen pou di w ki pwen kle yo nan eksperyans chak jou elèv yo. Li nesesè pa sèlman panse sou aspirasyon yo nan edikasyon, men tou sou sitiyasyon aktyèl la aktyèl ak kandida devlopman nan lavni nan edikasyon nan yon pèspektiv operasyonèl ak òganizasyonèl. Se konsa, nou menm gade bagay tankou orè lekòl yo ak gwoupman, ak tout faktè ki jwe yon wòl nan eksperyans jeneral yon elèv gen siksè chak jou. Finalman, nan twazyèm faz la, nou jwenn rezilta vizyon an epi apre nou kòmanse reflechi sou fason pou fè vizyon sa a yon reyalite. Lè sa a, nou te kòmanse eksplore bagay ki soti nan vizyon an. Tankou nan Brockton, youn nan bagay yo te pale sou li te Ki jan nou kreye plis entegrasyon ak opòtinite pou pwogram CTE ak pwogram akademik yo konprann youn lòt nan espas, vizibilite, ak eksperyans? Donk, nou fouye pi fon ak pi fon nan plan konplè sa yo e nou te fè reyinyon ak ti gwoup moun. Esansyèlman, chak fwa nou gen yon reyinyon, nou vin pi pre ak pi pre yon bagay tankou yon aterisaj avyon. Lè sa a, Lè w gade diferan ang nou pran, ou pral wè ke mwen itilize de gwoup nan pwosesis sa a, Ekip Lidèchip Edikasyonèl la ak Fowòm Edikasyon an. Fowòm Edikasyon an se yon pi gwo gwoup. Kantite moun yo varye ant 20-30 ak 50-60 moun. Se la nou gen gwo sesyon vizyon nou an, nou gen anpil edikatè, li trè baze sou edikatè, men an menm tan yo chita ansanm. Paran, manm kominote yo, pwopriyetè biznis, elèv yo, lòt anplwaye ak administratè yo, vrèman konstwi vizyon jeneral sa a epi koute youn lòt. Pafwa elèv yo non sèlman chita bò tab la, men yo kouri avè m epi mennen kèk nan aktivite yo nan sesyon vizyon an. Nou definitivman pale de li paske mwen toujou renmen fè li. Tout rezilta sa yo tounen nan ekip ki sou bò gòch la, ki se ekip lidèchip edikasyonèl la. Li rete yon gwoup edikatè ki baze sou, Men, li aktyèlman reprezante tout gwo pwogram lekòl la. Lè sa a, nou pran konsèp ki pi laj ki sòti nan vizyon an epi travay tounen nan pi piti gwoup yo reyèlman kòmanse fè amelyorasyon ak desizyon, epi finalman enfòme yon dokiman plan edikasyon prepare. Rapò modèl rezime espasyal prepare pou SMMA. Lè sa a, finalman, li enfòme konsepsyon an.

[SPEAKER_08]: Koute reyinyon sa yo ankò. Se konsa, pati nan gade reprezante pa ba an tèt la. Nou wè vandredi nou pral kòmanse ak lidèchip edikasyon. Ala bon sa bon Halloween. Nou pral kat pwen sa yo kont kote ki pi laj, sesyon vizyon pi ouvè sa yo. Um, pou, pou kominote a. Apre sa, anba, nou gen pwogram edikasyon an, pwogram espas, konferans sou pwogramasyon ke nou espere òganize an Novanm. Suzanne, nou sou wout pou nou travay nan objektif sa a. Oke, sa ka pran kèk jou. Byen anpil.

[SPEAKER_25]: Byento, mwen te aprann te gen anpil enfòmasyon sou konferans kap vini an. Oke, nou jis vle, Te vin gen plis konpreyansyon sou pwosesis pwojè CTE a paske yo te plis patisipe nan diskisyon yo teknikman. Ler nou pe koz lo progranm CTE limenm, i annan en kantite lezot stakeholders ki vin an zwe. Espesyalman, yo envite komite konsiltatif yo patisipe ansanm ak konferansye. Men, komite konsiltatif la ede konstwi koneksyon ak kominote ki antoure a epi kenbe devlopman ak evolisyon pwogram sa yo espesifik pou Medford. Sa ki nou anvi fer se, menm pou bann nouvo progranm ki pa ankor ganny etablir e ki petet pa ganny en instructeur progranm, dir ozordi, dan lavenir, esey met sa bann Advisory Committees i fonksyonnen pou nou kapab ganny feedback endistri dan lavenir, ki en parti kle dan sa prosesis. Nou pral travay tou ak DESE nan plizyè etap nan pwosesis la pou asire ke anplwaye sekirite ak aksè ou yo ap aliman mantalman pandan n ap avanse. Apre sa, vini yon seri final reyinyon pou diskite sou angajman k ap avanse. Um, pandan ke li ka fatigan tou ke nou te rive nan pwen sa a, gwoup konsantre, um, se yon lòt mekanis ke nou itilize ki, um, reyèlman kritik nan yon pèspektiv pi laj angajman kominote a. Um, nou te vini ak apwòch sa a, um, epi li te eseye ak teste sou pwojè anvan yo. Lè nou konsidere kat gwoup angajman ak kontribisyon ki pral dirije konsepsyon edikasyon segondè nan lavni, li enpòtan pou sonje ke pa youn nan kat gwoup sa yo pa silo separe. Gen sipèpoze ant tout gwoup konsantre sa yo, epi ka gen manm ki te patisipe nan kèk nan gwoup konsantre sa yo ki ka patisipe nan de, twa, oswa tout kat, tou depann de kote enterè yo ak ekspètiz kouche. Men, Menm jan an tou, lè nou pale sou patisipasyon, nou sètènman enkli reprezantasyon edikatè lekòl yo. Li pral genyen etidyan, men li pral pi laj epi li pral enplike tou depatman vil yo, komisyon ak komisyon yo, se pa yo tout, men sèlman manm seleksyone ki se reprezantan nan Konsèy Vil la. ak potansyèl manm kominote ekspè ki pa nesesèman fè pati yon komite oswa depatman espesifik men ki ka pote yon bagay reyèlman enpòtan ak enspire nan ekip la. Li evidan, wòl aktyèl yo ka diferan ant gwoup sa yo. Men, se vrèman yon opòtinite pou ale pi lwen lekòl la, pi lwen pase distri a, epi asire w ke nou atire vwa ki vrèman enterese nan ede gide ak fòme lavi nan lavni.

[SPEAKER_08]: Nan ti bout tan, nou pral kòmanse sa a nan kominote lekòl la. Apre sa, nou pral elaji soti isit la sou tout sa yo diferan mekanis ke nou pral itilize. Lè Matt pale sou gwoup konsantre, li ap pale de ou. Si youn nan kategori sa yo se youn nan gwo pouvwa ou oswa ou ta ka enterese ede, tanpri fè nou konnen.

[SPEAKER_07]: Se poutèt sa, an tèm de konsepsyon dirab ak dirab, MSD gen yon politik lekòl vèt epi li gen kondisyon espesifik. Sa a se yon pati nan pwosesis la. Yo bezwen estanda sètifikasyon bilding vèt LEED. Lekòl yo dwe satisfè estanda minimòm LEED Silver. nou pral koute Lè sa a, ou chita epi planifye depase objektif sa a, si sa a konfòtab pou ou. Nou fè sa pou anpil kominote. Nou jwenn lò, nou fè lò, sa a se pwochen nivo, toujou konsyan de bidjè ou. MSBA mande kòd ekstansyon default. Sa a se kòd enèji aktyèl la nan Massachusetts. Medford itilize kòd detire espesyalize Sa a aktyèlman kalifye ou pou rabè adisyonèl. Se poutèt sa, MSBL ap ofri yon lòt 4% kachbak. 3% nan 4% sa a se reyalize objektif espesifik nou pral reyalize nan pwojè sa a. Yon lòt 1% se pou estanda adisyonèl pou materyèl ki an sante nan sistèm LEED. Lekòl nou an fèt ak yon gwo konsantre sou sante ak byennèt, e sa enkli sante ak kalite materyèl ak fini enteryè, ki konplete objektif sa a. Kidonk, objektif nou se reyèlman optimize konsepsyon an pou reyalize 4% lajan kach siplemantè sa a, ki se yon kantite lajan trè enpòtan ki ka mete tounen nan kominote a. Nou trè abitye ak espesyalize kòd évolutive. Mwen se yon manm Konsèy Konsiltatif Kòd Pwolonje. Nou gade pou pi devan pou pwochen iterasyon nan kòd la. Lekòl la mande tout elektrisite pou chofaj ak refwadisman. Sa a se sa nou pral eksplore avèk ou. Lè sa a, nou ye, Jwi eksplore enèji net-zewo. Spesifikasyon an mande pou kèk preparasyon pou sous enèji renouvlab. Nou pral diskite sou kouman epi si ou enterese nan enkli yon enstalasyon enèji renouvlab. Nou trè abitye ak chemen kòd. Li ka di ke kòd sa a ale pi lwen pase kòd enèji anvan yo. Se konsa, nou reyèlman vle ede w konprann ki opsyon ou genyen ant Chemen Pèfòmans la ak Chemen Passive House la. Nou fè patenarya ak TransSolar. Se poutèt sa, TransSolar pral pote yon nivo ekspètiz nan deba konsepsyon sou dirab. Se konsa, nou vrèman eksite ak Matt mansyone gwoup konsantre yo. Se konsa, nou vle fè diskisyon ak kominote w la, nou konnen ou gen kominote vèt ak elektè. Sa a se yon gwoup konsantre, kote pafè a pou fè yon konvèsasyon ak kominote a. Nou konprann ou gen direktiv konsepsyon dirab. se konsa nou espere Ou konnen, aliman direktiv ou yo ak fonksyonalite pwojè a ak kondisyon ki nan pwojè a ale deyò epi fè rechèch.

[SPEAKER_06]: Mwen pa panse se yon sekrè. Ou tout konnen ou gen yon kanpis trè espesyal. Sa a se yon sit entènèt ki ap travay di pou ou chak jou, chak jou, chak moman nan semèn nan, ane apre ane. Nan wikenn ak nenpòt lè nan ane a, li sèvi prensipalman kòm yon sant akademik, lekòl segondè, ki ofri kou akademik ak teknik ak ansèyman ladrès lavi, transfòmasyon sosyal, atizay ak espò nan lekòl segondè. Men, jan Matt te pataje, li se yon kote tou ki atire manm kominote yo ak enterè rejyonal atravè mond lan, k ap sèvi kòm yon sant pou espò nan aswè ak wikenn. Se yon kote ki trè vivan. Finalman, li se pòtay la nan kaskad la. Sa a se youn nan wout prensipal yo nan youn nan zòn natirèl ki pi enkwayab nan rejyon an ak yon sistèm santye pou eksperyans nan lanati ak dezè ak style iben. Se konsa, sa a se yon sit gwo. Pandan kèk minit kap vini yo, nou pral pataje avèk ou tout obsèvasyon wo nivo nou yo. Nou pral kòmanse poze kèk kesyon ke nou pral kòmanse travay sou yo ansanm, men nou reyèlman vle ou panse a sa a kòm kòmansman yon konvèsasyon. Vini avèk nou. Nou te mande yo pou yo pataje yon bagay sou kè yo ak brûlures sou naplèt yo. Ki sa ou reyèlman renmen sou sit sa a? Ki bagay ki fè ou enkyete? Ou ka wè kèk bagay nan pwochen glisad yo ki pral fè ou di, wi, wi, nou renmen sa a. Epi ou ka wè yon bagay Yo se yon endikatè de sa ki lakòz brûlures. Ou te fè remake twou yo nan plafon an, epi nou anvi tande plis sou bagay sa yo ki ap lakòz ou doulè ak enkyetid sou wout la pou nou ka asire w ke nou vrèman adrese yo ansanm nan premye faz nan vin konnen ou. Se konsa, nou pataje avèk ou, lè nou te antre nan pwojè sa a, mwen panse sa ki te atire nou se fason sit sa a chita nan kafou ant katye Medford yo. ak tout sa kalite sant lan ak kominote rezidansyèl li yo gen pou l ofri. Apre sa, gen Hills yo ak resous natirèl li yo, jewoloji, ekoloji, opòtinite lwazi li bay yo. Sa a se vrèman yon gwo opòtinite pou itilize Phils ak kominote a pou edike jèn vil la. Se konsa, sou pwochen glisad la, nou pral pataje kèk obsèvasyon wo nivo. Pare, mete, vizite sit entènèt la.

[Erika Reinfeld]: Sa a ka yon bagay ki fè ou enkyete, oswa li ka yon bagay ou pa gen enèji nan adrese. Men, nou konnen gen antre ak sòti nan sit la.

[Jenny Graham]: Nou te tande sa deja. Lè n ap konsidere aksè sit, nou bezwen balanse divès kalite pwopriyete piblik ak prive ansanm ak diferan kalite pwopriyete adjasan yo. Gen kote arive ak depa intermodal. ak divès kalite kondisyon jaden flè tankou marekaj, forè, oswa pakin. Se poutèt sa nou vle konnen ki objektif ou genyen an tèm de aksè. Ki pi bon fason pou jwenn aksè nan sit la? Sa yo se kesyon ki anba yo. Bezwen plis pwen? Kisa sa vle di pou delè apwobasyon yo? Dwa pou itilize. Se konsa, nou pral adrese sa, men nou vle konnen plis. Diapositive kap vini an se sou tèren. Ankò, nou te konnen te gen anviwon 80 pye chanjman vètikal nan tout sit la. Ou konnen, nou gen de zòn prensipal ki wo, youn se pakin kote bilding yo ye ak lòt la se jaden ki dèyè lekòl la. Se konsa, ki jan nou kanal sa nan achitekti oswa jaden flè? Ki sa li ye, ki pi bon fason pou fè li, ak ki objektif ou ap eseye rezoud? Avèk gwo chanjman sa a, gen yon gwo opòtinite nan yon pèspektiv jeni sivil sou fason nou ka ede diminye dlo lapli, pa sèlman nan kote sa a men atravè vil la pou bay sèvis pwoteksyon inondasyon. Sa a se pa tè ki ba nan vil la e sa se yon gwo opòtinite pou bese inondasyon iben. Se konsa, nou ta renmen konnen plis sou sa w ap chèche nan tèren, jesyon dlo lapli, aksè, Se konsa, nou ka kòmanse rezoud pwoblèm sa yo.

[SPEAKER_06]: Finalman, nou di sa a se yon sit travay difisil, epi ou konnen ke pi bon pase nenpòt moun, konbyen moun ki vin sou sit sa a chak jou, tou de pou rezon atletik ak pou itilize nan twa teren espò difisil sa yo, pisin pa lekòl segondè ak gwoup kominotè, e sa a se yon bagay ki ta dwe disponib nan tou de lekòl segondè ak gwoup kominotè, Trailhead nan Fells se sou tè DCR ak pakin ki disponib, men pou jwenn aksè nan pakin nan santye patikilye sa a, ou dwe mache nan kanpis lekòl segondè a. Lè sa a, gen divès opòtinite aprantisaj deyò ki kounye a elaji nan anpil nan pwogram CTE yo. Ou konnen, sa yo se espas laboratwa, espas bilding ak salklas deyò, men gen plis opòtinite pou itilize Fells kòm laboratwa, Amelyore zòn jwèt ki apwopriye pou laj yo pou bay espas pou jwe nan jadendanfan lokal yo. Nou konnen epi nou tande ke gen yon dezi pou ogmante pwogram ap viv sou tè a. Nou ta renmen konnen plis sou li. Nou konnen pakin ak trafik kapab yon estrès, e nou vle travay avèk ou pou eksplore tout fason kreyatif pou rezoud pwoblèm sa a. Se konsa, mwen panse ke nou pral eseye pale ak ou sou ki jan yo balanse sa yo Ou konnen, pa konpetisyon itilizasyon, men coexisting sou sit la. Ki jan nou ka jwenn pi bon balans nan yo tout epi asire ke gen klè, modèl itilizasyon entwisyon pou tout pwogram sa yo diferan?

[SPEAKER_26]: Pandan nou t ap avanse ak lansman pwojè a, konbyen moun ki t ap mache sou sit la e ki t ap panse: Ki kote lekòl sa a pral ye? Se konsa, nou te kòmanse eseye konprann sa a. E pou nou, Se pa tankou Mike ak Helen te deside fòm li. Plan espas edikatif sa a genyen anpil eleman ki pral detèmine kijan bilding lan pral fòme selon vizyon an. Men, sa n ap fè sou glisad sa a ak pwochen glisad la se jis fè yon rechèch pou lekòl MSBA ki pi pre yo. Ou ka wè yon reyon 600 pye, e sa se Waltham High School. Men, gen anviwon sis lekòl isit la: Waltham, Wakefield, Somerville, Delmont, Revere ak Arlington. Se konsa, ou ka wè yon reyon 600 pye. Kèlkeswa gwosè bilding lan, popilasyon li, kantite etaj li yo, kit li nan vil oswa banlye, li jeneralman tonbe nan reyon 600 pye sa a. Nou pran li epi nou mete l tounen kote li ye. Se konsa, lè w nan yon pakin prensipal, yon sit rèv, oswa sou bò a nan yon bilding, ou ka kòmanse gen yon lide sou konbyen espas nouvo bilding ou a ka pran. Se konsa, nan pakin nan, ou ka wè pakin nan tout antye, tout bilding A, bilding B, ak mwatye nan bilding B. Sa a se nan domèn rèv, sa yo se de domèn. Natirèlman, gen tout lòt opsyon sa yo rele ibrid ke nou ta renmen eksplore avèk ou. Natirèlman, ou konnen, gen kèk ki plat tankou Kate ak Aaron te di ak kèk gen 30 oswa 40 pye chanjman nan klas. Kèk nan klas yo te vrèman gwo e nou tout te travay vrèman di.

[SPEAKER_25]: Lè nou kòmanse reflechi sou konstriksyon ankò (yon pati nan pwosesis MSBA), nou dwe evalye kòd ranje. Nou te oblije evalye opsyon pou ekstansyon, renovasyon ak nouvo batiman. Men, lekòl la kounye a posede kèk byen ki gen anpil valè. Jimnastik la pi gwo pase nouvo jimnastik MSBA a pral pèmèt nou bati. Se konsa, si nou te vle kenbe gwosè a nan jimnastik la, nou te dwe gade nan renovasyon li ak wè ki sa li ta sanble. Sa a se yon pwoblèm nou bezwen konsidere pandan n ap avanse.

[SPEAKER_16]: Yo p'ap kite nou bati nouvo e peye pou yo. Nou ka bati yon jimnastik gwo tankou tout sit la. Pa pral pèmèt li, non.

[Libby Brown]: Nou dwe peye pou li tèt nou.

[SPEAKER_25]: Yo pral maksimize pri a nan yon nouvo jimnastik 18,000 pye kare. Sa a se pa yon bagay nou ka fè.

[John Falco]: Nou ka fè li gwosè nou vle. Nou jis dwe peye pou li.

[SPEAKER_25]: Non, ou ka fè 18,000 pye kare. Yo p'ap kite ou bati anyen ki pi gwo. Soti nan pèspektiv MSBA a, rezon ki fè yo se ke yo vle evite pèsepsyon ke yo ap finanse yon etablisman espòtif gwo. Yo vle sipòte enstalasyon espò ki sitou sipòte edikasyon fizik ak lekòl yo. Se poutèt sa yo mete limit sa a. Sa a se youn nan restriksyon legal ou yo kapasite yo ak pwojè yo vle finanse.

[Rocco]: Mwen pa konnen si... Yeah, non, yo te gen yon memo trè pèsonèl.

[Jenny Graham]: Kouvri kay peyi ak sal. Se konsa, yo te plen nan oditoryòm nan 1000 chèz epi ou pa t 'kapab menm ale pi lwen. Pandan ke sèlman jiska 750 plas yo ka ranbouse, kominote peye yo ka resevwa ranbousman sèlman pou jiska 1,000 chèz. Menm bagay la tou ale pou jimnazyòm. Yo gen yon maksimòm de 18,000, men yo pa kite ou ale pi lwen pase sa. Si w deja posede yon pi gwo jimnastik epi w ap renove li, Yo ranbouse ou pou renovasyon jiska 18,000 pye kare. Pa egzanp, te gen yon fèm 27,000 pye kare nan Winchester ke nou te renove pandan n ap fè pwojè sa a. Yo prorate pri a nan renovasyon espas la. Se konsa, yo te peye £18 ak Winchester peye £9, pou klarifye. Men, yo p'ap kite ou bati yon kay peyi. Si ou vle yon pwojè kay peyi, ou pral bati li nan yon lòt pwojè nan pwòp tan ou. Li pap fè pati pwogram Medford High School la. Yo tèlman klè.

[John Falco]: Oke, sa a se dè santèn plis pase sa nou genyen kounye a. Tout se byen. Wi. Èske se poutèt sa mwen deside pouswiv yon MSBA?

[Luke Preisner]: Mwen panse ke pwen an se nou ka bati tou sa nou vle nan pwòp tan nou an, men li pa pral yon pwosesis MSBA sipèvize ki enplike designer sa a ak pwojè sa a. Si ou ajoute li pita, pri a pral pi wo.

[John Falco]: Wi.

[Emily Lazzaro]: Mwen panse se poutèt sa li enpòtan anpil pou MSBA a finanse li.

[SPEAKER_25]: Nou ka analize kalite senaryo sa yo pandan y ap devlope estimasyon pri. Si ou vle konprann, ok, kisa sa vle di si nou avanse? Paske jis nan yon pèspektiv dilijans ak yon pèspektiv transparans nan kominote a, moun ta ka vle konprann sa. Men, kontribisyon MSBA a te vrèman konsiderab nan fè pwojè a solid. Yon fwa ankò, pa renove jimnastik ki deja egziste ou a, nan lòt mo, fonctionnalités li yo ka anpil amelyore konpare ak sa ou genyen kounye a. Nou ka desann tout mi eksteryè yo ak twati kay epi bati alantou yo. Definisyon mizajou fleksib e nou ka kontinye evolye pandan tout pwosesis la. Men, an tèm de echèl, yo trè fyè ke pa janm gen yon sibvansyon MSBA. Yon pwojè pou konstwi yon kay ki pa te omwen pasyèlman renove. Sa a se jis youn nan obstak nou dwe konprann. padon.

[SPEAKER_16]: Non, non, non.

[SPEAKER_25]: Tout se byen. Se sa nou vle. Nou aktyèlman gen yon koup plis glisad. Sa a ka dènye glise nou an. Wi. Se konsa, sa a byen. Li evidan nou vle fè yon konvèsasyon sou sa. Men, lòt byen ki gen anpil valè ke nou te tande pale de yo, sètènman gwosè magazen CTE yo, se yon bagay nou ap evalye lè nou gade sou li. Nou dwe pase nan pwosesis pwogramasyon sa a. Nou pral travay ak direktè Fallon ak Tout kominote lekòl la konnen enskripsyon yo prevwa pou chak pwogram CTE, ni sa nou genyen kounye a ni sa n ap ajoute yo. Paske se atravè nimewo enskripsyon sa yo ke nou elaji chak pwogram SHOP. Nan kèk ka, nou ka anmezi achte yon magazen ki menm jan ak pi gwo pase magazen ki egziste deja nou an si nou planifye elèv yo enskri nan li. Tout bagay se subjectif epi nou ka deside kolektivman oswa Mwen te oblije montre l bay DESE, men sa pa t yon gwo defi. Nou jis bezwen asire w ke li reflete kote kominote a prale an tèm de sipòte tout divès pwogram CTE yo. Men, si nou vle kenbe kèk nan yo, ann reflechi sou li. Pandan n ap avanse, nou sètènman dwe enkyete sou ki kote montre sa yo pral ale pandan renouvèlman? Si nou pe renovasyon li, oubyen si nou pe fer tou nouvo konstriksyon, eski nou kapab konstrir en nouvo lespas CTE avan e apre demoler sa ansyen ziska ki nou demenaze li? Si non, kiyès ki genyen? Nou gen estrateji ak eksperyans sou fason pou rezoud pwoblèm sa a, men gen kèk bagay yo konsidere. Finalman gen pisin lan. Se konsa, an tèm de fason li fonksyone, pisin yo se yon lòt mekanis finansman enteresan pou MSBAs. Si yo pran desizyon an pou kontinye, n ap gen otorizasyon pou renove pisin lan sou plas. Nou konnen te gen kèk envestisman resan nan amelyore ekip la. Se konsa, nou dwe reyalize sa epi fè kèk nan refòm yo ki ka rive kounye a. Epitou pou rezon sa a. Se konsa, gen kèk bagay yo sonje. Si nou bati yon nouvo bilding ak yon pisin, MSB ap pèmèt nou fè sa, men li dwe yon bilding konplètman separe de ki nou dwe bay sèvis esansyèl separe, tankou yon plant chofaj. Li fè sa, se poutèt sa nou ap konstwi kounye a pwojè Manila East Lawn, ki deja gen yon pisin. Yon nouvo pisin ap konstwi la, youn akote lòt. Li konekte ak atrium la men se esansyèlman yon bilding separe. Lè sa a Nou gen yon chemen ke nou ka entèprete tou pou alavni nou ka aprann plis sou gwoup sa a. Bagay la se, nou te ale nan dènye glisad la epi li te di, sa a se jis yon apèl nan placemat la devan ou, men nou pa vle kout-sikwi konvèsasyon an isit la tou. Mwen konnen mwen te vinn santi ke moun ta ka vle pale sou li yon ti kras plis. Donk nou kontan fè sa pou tout rès tan an.

[Jenny Graham]: Gwo, mèsi tout moun. Èske w gen nenpòt kesyon pou Komite Ekip SMMA a? Ken, èske w ap swiv Zoom? Mèsi. pa enkyete w. Se konsa, mwen gen yon kesyon.

[Luke Preisner]: Lucas? Aktyèlman mwen gen anpil kesyon. Mèsi pou entwodiksyon an. Gen anpil bagay pou medite. Tout bagay chanje trè vit, men mwen te panse se te yon ekspozisyon trè reflechi. Li vrèman fè m panse. Pou respekte tan moun yo, mwen pral konsantre sou domèn mwen reyèlman vle aprann plis sou yo. Menm jan ak pwojè sa a, gen anpil enterè nan kominote a, men moun yo rete lwen. Ou konnen, moun mwen konnen yo mande m ', ki jan gwo pwojè sa a ap mache? Mwen te mete aksan sou sant medya, chanèl YouTube ak resous limite nou genyen yo. Nou gen kèk kalite sit entènèt. Yo te lanse yon pwojè ak kèk dokiman, men kominote a anvi konnen ki jan li pral pran fòm ak ki jan vit li pral rive. Gen enterè ak ijans. Se konsa, kesyon mwen an se, mèsi pou vini ak delè vizyonè sa a. Epi, ou konnen, mwen panse ou te bay yon bon apèsi sou pwen kontak posib. Mwen te tande pale de li Pale ak elèv yo ak edikatè yo ak gwoup konsantre yo ak kèk paran yo chwazi tèt yo, men an tèm de gwo angajman kominote a, èske ou ka di nou yon ti kras plis sou pwogram nan? Ki jan nou kominike ak kominote a pi laj epi jwenn fidbak yo dirèkteman?

[SPEAKER_08]: Wi, nou sote sou, ou konnen, pral gen yon reyinyon kominote konplè. Objektif aktyèl nou an se etap, sètadi de etap nan etap posibilite ak yon etap nan etap redaksyon, jwenn opinyon sa a. Men, anplis de tout sa nou te dekri an plis detay, nou te aplike tou lòt mekanis ak zouti. Mwen vle di, nou definitivman parèt nan mache kiltivatè yo oswa evènman kominote a nan yon tant oswa ou pa jwenn plis fidbak enfòmèl. Mwen panse ke nou vle tou asire w ke nou konprann Aktyèlman yon plan stratejik ap devlope ak komite lekòl la e asire n ap diskite ansanm sou fason pou nou jwenn opinyon nan fason sa a. Men, li vrèman dwe tout bagay sa yo. Ou konnen, kominike sou entènèt, melanje reyinyon an pèsòn, asire w ke moun yo konnen sa k ap pase epi kenbe tout moun enfòme sou desizyon yo ap pran. Nan yon sèten mezi, nou pral konte tou sou nou tout pou kontinye kontak ak moun ki mande nou sou sa k ap pase. Men, reyèlman, nou dwe sèvi ak tout zouti sa yo ak tout metòd sa yo pou asire w ke lè moun yo vote, yo konprann egzakteman poukisa yo ap vote.

[Luke Preisner]: Non sèlman sa, yo gen tou opòtinite pou eksprime yon bagay Opinyon pèsonèl mwen se. Sa pral ede evite tach avèg, ou konnen, kalite diminye pwofondè.

[SPEAKER_08]: Wi. Nou konn byen nan reyinyon kominote yo, men nou pa gen kouraj, men, ou konnen, moun yo bezwen di w ki jan yo santi yo sou sa yo wè. Anpil fwa, moun yo alèz ak mikwofòn oswa, ou konnen, nou souvan itilize milimèt nan reyinyon yo ak moun ki pi lajman, ou konnen, ta ka pa vle fè sa. Leve nan mikwofòn la epi di pati ou. Sondaj yo disponib tou. Men, tou, nou kwè tou ke vil la gen yon seri mekanis trè solid an plas, e nou ta renmen konsèy ou sou ki jan nou ka pi byen kontakte gwoup sa yo ki pa nesesèman deyò, epi nou ta dwe ale nan yo.

[Jenny Graham]: Helen, si gen nenpòt lòt bagay ou ka ajoute, jan nou kòmanse vandredi ak Mike ak ekip la, Objektif nou se etabli delè sa a pou nou ka kominike lajman depi nan kòmansman an ki sa ki plan an ak egzakteman ki kote nou ap chèche enfòmasyon nan delè sa a pou ke moun ki vle patisipe nan yon fason yo adekwat enfòme ak byen klè ki jan yo patisipe. Sa ki pi enpòtan, nou pral fè anpil konvèsasyon planifikasyon estratejik pandan kèk mwa kap vini yo, pa sèlman nan lekòl segondè, men nan tout distri a. Nou te diskite pote ekip sa a nan konvèsasyon sa a paske evidamman pral gen anpil sipèpoze. Donk, objektif premye sesyon nou te planifye a se te bay moun yo yon chemen klè sou fason pou yo patisipe. Nenpòt lè yo vle yo nan diferan etap. Lè sa a, lè nou te pale, lè nou te pale sou fè pwojè, nou te kòmanse pale sou mache kiltivatè yo ak evènman kominotè ak tout bagay sa yo. Sa te planifye pou rive pita, men nan premye etap yo, mwen panse ke objektif la se yo dwe trè klè sou ki opsyon sa yo, ki jan moun ta ka vle patisipe, ak ki sa nou ap mande kominote a patisipe ak. Nan fason sa a, yon fwa nou gen premye reyinyon nou an, tout bagay pral mache san pwoblèm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ou vle ajoute yon bagay? Oh, padon. Ah, vini, anvan nou ale nan yon lòt sijè, mwen fòtman sijere sa a semèn pase a, mwen te konnen sa a pral rive, nou gen de depatman kominikasyon reyèlman bon, youn nan lekòl la ak youn nan vil la. Donk mwen panse ke gen yon reyinyon, sitou apre tout jwè yo nan espas kominikasyon an te siyen yon kontra, se reyèlman enpòtan asire w ke nou gen tout reyinyon sa yo. Nan fason sa a, pèsonn pa ka di ke yo pa konnen. Se poutèt sa, sijè ou a trè enpòtan pou mwen. Nou pral asire w ke nou jwenn li byen.

[Libby Brown]: Kite m 'ajoute ke Lovefield te travay tou dèyè sèn nan.

[Jenny Graham]: Pwojè a gen yon sit entènèt ke mwen panse ke teknikman ap fonksyone kounye a, men nou ap travay ak Will ak ekip la pou jwenn plis enfòmasyon, defini estrikti a, epi apre nou pral revize li anvan nou fè gwo lansman an asire w ke tout moun konnen yo ale sou sit entènèt la epi gade nan tout dokiman an ke nou te genyen, ou konnen, ke nou pral devlope depi nan kòmansman rive nan fini pandan tout pwosesis la. Se konsa, si yon moun genyen Si w gen kesyon oswa si w ap reflechi sou ki sesyon nou pral patisipe, tout bagay pral sou sitwèb la epi fasil pou tout moun ki vle navige sou entènèt la.

[SPEAKER_08]: Gen plis kesyon?

[John Falco]: Pablo? Opòtinite pou patisipe. Ou konnen, lè nou t ap fè rechèch cherif la sèt ane de sa, uit ane de sa, kèlkeswa kote nou te ye, nou te tankou Sa a se vre yon gwo efò kontak. Men, lè ou gade nan demografik yo, si nou reponn, mwen panse ke tout moun nan Medford trè akeyan, trè zanmitay. Kidonk, lòt pase chans, ki sanble yon ti jan pasif pou mwen, ki jan ou asire nou pa jis gen yon pakèt moun blan? Yon revni $250,000 ak yon diplòm metriz se sèlman antre yo, paske se plis oswa mwens sa li pran yo dwe yon pwofesè super. Epi, ou konnen, nou pa t gen anpil tan, nou pa t gen lajan pou fè anyen sou sa, men li pa t sanble ak yon ka kote pa te gen okenn lajan ki enplike, kote yon moun te aktyèlman ap resevwa peye. Mwen vle asire w ke nou ka fè yon pi bon travay nan reyalize yon bagay, mwen vle di, demografik yo nan rezo a yo trè diferan de rezilta yo.

[SPEAKER_25]: Se konsa, mwen jis vle fè sa. Wi, Dr Lucy te poze nou prèske egzak menm kesyon an nan entèvyou a, e mwen panse ke Kate aktyèlman gen yon bon egzanp presedan ke li te pataje, men li vrèman sou mande l 'yon ti kras, men li vrèman sou eseye rankontre moun kote yo ye, tou de an tèm de kote, men tou an tèm de kominikasyon ak lang. Se konsa, mwen pa konnen si ou vle li.

[SPEAKER_06]: wi pafwa nou ka fè li An reyalite, gwoup konsantre yo te fèt nan lang ki pa angle. Se poutèt sa, travay tradiktè a se asire ke ekip konsepsyon an ka kenbe ak konvèsasyon an nan yon lòt lang, olye ke tradui prezantasyon an ak Lè sa a, tradui deklarasyon an tounen nan lang angle. Sa ka kreye konvèsasyon ki pi konfòtab, adrese bezwen moun yo, epi vrèman ankouraje enklizivite. Yon lòt bagay mwen ta di ke nou souvan fè ak ka fè kòm yon pati nan pwosesis sa a se Konpare demografik moun ki reponn sondaj yo ak demografik kominote a, se pou nou enb ak oto-kritik lè nou pa tande pale de yon popilasyon reprezantan kominote a, epi sèvi ak sa a pou konnen ki moun ki vwa nou bezwen tande plis. Èske nou bezwen yon komite angajman jèn pou ede plis jèn yo patisipe? Nou bezwen vize espesifik gwoup kominote oswa òganizasyon pou asire Jwenn plis vwa nou pa tande. Pafwa, si sa nesesè, nou ale pòt an pòt pou koute moun ki pa gen opòtinite pou yo patisipe.

[Jenny Graham]: Nou pral diskite sou sa a tou nan reyinyon planifikasyon estratejik nou yo ki te fèt pandan menm peryòd la, patikilyèman paske kèk nan fanmi nou yo ap de pli zan pli konsène ke vini nan yon espas nan moman sa a pa konfòtab pou tout moun. Kidonk, n ap pale de rankontre moun sa yo yon kote, nenpòt kote, petèt sou Zoom, ki pèmèt ak ankouraje moun yo patisipe, menm si moun nan pa santi yo alèz nan moman sa a. So nou pe diskit sa dan plizyer fason. Mwen panse ke nou pral oblije kontinye travay sou pati aksè sa a paske Fason moun jwenn aksè nan kalite kontni sa a te amelyore, men gen toujou yon fason lontan yo ale. Se konsa, nou pral eseye gen yon nivo konsistans ant de efò sa yo pou lè nou gen kèk siksè nan yon sèl kote, nou ka pran avantaj de li nan tou de kote. Ki jan nou pwofite lyen kominote nou genyen yo ki travay nan katye atravè vil la pou nou ka asire nou Kreye espas kote moun yo santi yo sipòte epi kote rasanble opinyon yo akeyi.

[Luke Preisner]: Pwosesis la òganize yon fason pou asire ke sa a se yon opòtinite ki gen kèk baryè, aksè fasil ak ak opinyon soti nan yon pakèt domèn nan kominote a. Rasanble fidbak sa a anvan ou kreye opsyon konsepsyon. Èske pwosesis la òganize fason sa a oswa èske se yon kalite apre divilgasyon?

[SPEAKER_25]: Mwen panse ke li te anvan ak pandan peryòd la. Mwen vle di, nou vrèman ap chèche fidbak nan kominote a ak gwoup sa a. Pandan altènatif sa yo ap prezante, nou kòmanse konprann defi yo ak opòtinite yo. Gen yon koneksyon ak chak nan yo. Mwen panse ke sa a se kote fidbak enpòtan anpil. Se pa sa, e nou ta dwe vrèman koute pandan n ap kontinye, jis pou asire nou ke nou ap kenbe tout moun enfòme ak ke nou transparan nan pwosesis la. Mèsi.

[Libby Brown]: Prepare? Mwen jis vle tande yon ti kras plis lè li rive kreye yon bidjè pwojè. Èske ou ka di m 'sou pwosesis la. Mwen vle di, mwen devine ou gen yon estimatè pri nan ekip ou a, dwa? Mwen panse ke si nou te gen yon CM depi nan konmansman an nou ta vle detèmine apwòch la nan egzekite pwojè a. Èske ou ka pale sou echanj ki genyen ant estimatè ou a ak potansyèl CM ak ki jan nou rive nan nimewo sa a nan SD? Paske gen yon ti kras nan presyon nan gen yon nimewo nan SD epi mwen dwe deplase sou olye pou yo chanje li.

[Unidentified]: Li te totalman estrès.

[SPEAKER_25]: Se vre, men se fason pou tout pwogram MSBA yo avanse tou. Wi, sa a ka yon pwosesis siksè pandan n ap kontinye, men li aktyèlman ogmante anpil done istorik nan estimatè pri a. Premyèman, gen yon lòt estimatè nan domèn gòch la anvan nou enkòpore CM la. Lè sa a, nou kouri yon pwosesis estimasyon paralèl ki itilize eksperyans, pri, Done istorik ki te kenbe pa chak estimatè. Reyalite a nan mache sa a se ke menm pou eta a nan Massachusetts, gen anpil estimatè ki gen eksperyans nan zòn sa a, men yo trè bon nan sa yo fè. Jiska lè sa a, nou te yon lòt fwa ankò swiv yon modèl siksè. Mwen panse ke pi gwo evènman enprevi yo toujou vini nan fòm depans yo. Erin te konnen sa, li pa t responsab li, men li te konnen li. Ou konnen, chak sit diferan ak sa nou dwe fè fas. Isit la nou pral adrese kèk nan baryè ki genyen nan fason pou fè sa. Oke, mwen vle di wòch yo ka resous tou, dwa? Sou pwojè Waltham a, nou te retire anpil wòch, men yon pati nan pri ekonomi pou kontraktè sou plas la se te kapasite pou vann materyèl gravye sa a. pou diferan sit entènèt. Nou te wè sa rive ak lòt pwojè atravè eta a, tankou nan Andover, kote yo te fini pote nan kèk wòch ki te min soti nan Walden Pond. Se konsa, mwen panse ke gen yon anpil nan pati k ap deplase. Li pral kòmanse ak kèk kalite baz pri istorik ak Lè sa a, vin pi espesifik ak detaye jan nou deplase nan konsepsyon an schematic. Konsepsyon schematic nan pwojè MSBA se aktyèlman Desen yo ak espesifikasyon ki te bezwen yo dwe pwodwi yo te trè detaye. Nan pwen sa a nou pral genyen tou kontribisyon ECM nan yon pèspektiv konstruktibilite, lojistik, staging, tout sa yo pral gen pou adrese pandan n ap avanse.

[Libby Brown]: Yeah, byen, yo pral la, mwen vle di, mwen konnen nou te di egzakteman ki jan sa a pral travay, men, mwen devine ki kote ou ye, nou poko konnen ki lè ou pral patisipe epi kòmanse jwenn enfòmasyon?

[Jenny Graham]: Anjeneral nou renmen wè yo pandan pwosesis konsepsyon chematik la pou yo ka di w lojistik yo (jan Matt te di) ak delè. epi fè estimasyon pri. Kòm yon rezilta, konpayi yo ki bati lekòl yo te resevwa anpil sipò menm anvan yon bidjè te dakò ak MSPA. Se poutèt sa nou renmen fè sa. Se poutèt sa nou anjeneral enkòpore yo nan dènye mwa yo nan konsepsyon semantik. Nou pral diskite ak gwoup la metòd livrezon ou ta renmen wè. Nou pral pran desizyon ansanm ak gwoup sa a.

[Emily Lazzaro]: Men, sa a se pa premye etap la, li se SD. Wi, gwo.

[Jenny Graham]: Gen lòt kesyon? Oh, Arawon.

[Aaron Olapade]: Mèsi. Mwen gen yon kesyon. Mwen konnen, jan ou mansyone anvan, nan pèspektiv mwen, fason nou apwòch edikasyon nan distri a vrèman fè efò pou kenbe elèv yo nan distri a kèlkeswa eksperyans yo nan lavi yo. Nou vle yo santi tankou gen yon opòtinite isit la pou aprann sa yo bezwen konnen, ou konnen, lekòl gradye, kèlkeswa sa. Se konsa, lè nou pale sou konfòmite ADA ak konfòmite 508 anba parapli ADA, pa egzanp. Ak etidyan modèn nou yo ki gen andikap ak tout sa ki vini ak sa, pou egzanp, lè li rive nan pwoblèm konfòmite ak aksesibilite nan espas fizik tankou laboratwa ladrès lavi nou yo, èske yo anplwaye oswa yo tretans? Ki jan nou konn fè sa? Mwen konnen sa ka rive pita nan pwosesis la, men mwen jis vle gen yon pi bon konpreyansyon sou sa.

[SPEAKER_25]: Wi, mwen vle di, li bon pou nou reflechi davans epi mwen pral pale sou aksè fizik ak Lè sa a, petèt mwen pral vire apèl la sou Mike pou pale sou aksè edikasyonèl pandan n ap kontinye. Donk, nou gen yon konsiltan aksè pou ede gide ak sipèvize, men mwen pa ta di se pa yon bagay kote nou jis ap chèche yon konsiltan, tankou, fè sa pou nou, fè bilding nan aksesib. Bilding lan pral fèt nan yon pèspektiv konsepsyon inivèsèl, Literalman depi premye jou. Mwen vle di, se tou yon defi, menm jan ak yon ranp 40 pye oswa yon pasaj 25 pye monte, oswa menm yon pasaj ki mennen nan yon bilding, asire w ke elèv ki vini sou yon bisiklèt oswa sou yon chèz woulant oswa a pye ka aktyèlman rive nan bilding nan li menm, se yon bagay konplike, pa vre? Mwen asire w ke kalifikasyon ki egziste kounye a pa fezab pou antre nan bilding nan. Se konsa, nou pral kòmanse soti nan moman ou antre nan lokal la jiskaske nou rive nan bilding lan ak Lè sa a, osi lwen ke posib nan tout bilding nan tèt li. Yon bilding ki ta ka vle gen plizyè etaj, fè li akeyan epi yo pa yon baryè pou moun antre nan bilding nan pou ke si yon elèv gen kapasite fizikman epi li gen yon moun nan yon chèz woulant deplase avèk yo li pa oblije fè sa pou yo pa separe ak kamarad yo paske yo bezwen deplase nan bilding nan paske sa ka trè diferan nan pwosesis nou an. Lè sa a Sa a se yon bagay nou panse sou nan yon pèspektiv fizik. Mwen pa konnen si ou vle pale sou sa. sètènman.

[SPEAKER_02]: Kidonk, ou konnen, nan yon pèspektiv pwogramasyon ak edikasyon, se poutèt sa nou òganize atelye pwogram sa yo, yon plonje pwofon nan mond edikasyon espesyal ak founisè sèvis ki gen rapò. Apre sa, nan parapli sa a, chak pwogram diferan tonbe anba li. Se konsa, nou pral gade nan pwogram ladrès lavi yo. Elèv k ap patisipe nan pwogram ladrès lavi yo tou Yo vilnerab medikalman epi ki eksperyans yo bezwen genyen nan yon espas salklas, ou konnen, asire w ke espas la ase gwo, twalèt la ase gwo pou akomode bagay tankou terapi estanda ak tanpon. Kidonk, ki jan nou bay opòtinite CT pou elèv ki nan pwogram edikasyon espesyal? Se konsa, li se yon konvèsasyon aksè, men li se tou yon konvèsasyon eksperyans. An jeneral, nou vrèman sipòte tout timoun nan. mèsi anpil.

[Emily Lazzaro]: Si nou kapab, èske nou ka jwenn Adele Sands tou nan Rockville? Mwen pa sèten mwen vle ajoute nenpòt koulè. Nan yon lè li te sèvi kòm direktè edikasyon espesyal. Wi. Mèsi.

[SPEAKER_22]: Mwen pa ka ouvri videyo a, men ou ka tande vwa mwen soti pi lwen pase kavo a. Mwen te travay kole kole ak Mike tou pandan tout pwosesis la. Mwen te sèvi kòm direktè sèvis elèv, direktè edikasyon espesyal. Se konsa, mwen te kenbe yon je sou li. Se konsa, mwen jis vle ou konnen ke mwen te chita nan chanm sa yo lè sa a te rive.

[Jenny Graham]: Lòt pwoblèm komite.

[Luke Preisner]: Lik Se konsa, mwen gen yon lòt kesyon ijan. Oke, pèsonèlman mwen santi yon bezwen ijan pou avanse ak pwojè sa a pi vit posib ak nan yon fason responsab. Ou konnen, pi gran pitit gason mwen an se yon nevyèm ane, yon timoun. Li nan setyèm ane e pitit gason m nan nan senkyèm ane. epi lè sa a Mwen reyèlman espere ke gen kèk sipèpoze. Gen anpil moun tankou mwen ak anpil moun nan komite sa a ki santi ijans. Se konsa, ou konnen, mwen konnen ke kòm pwosesis sa a dewoulman, pral gen konpleksite. Gen anpil kondisyon legal. Gen anpil bagay ki antre nan pwosesis sa a. Sepandan, premye mwen te vle poze kesyon sou QDP. Sa a se kote pwoblèm mwen an chita. Mwen te gade kèk domèn sijè ak premye panse mwen te ke te gen anpil sipèpoze ant viyèt espesifik sa yo anba banyè QVP la ak dokiman an nou te deja pwodwi. Kidonk kesyon mwen an se: Èske w te gen yon chans pou w apresye travay n ap fè a? Ki pousantaj nan solisyon ou a? ou te fè yon demann Rasanble dokiman PDP nan yon fòma sèl ak kontni byen gouvène. Men, mwen devine sa a se pa premye rodeo ou. Lè sa a, yo ka gade nan pwofil nou an, kesyonè nou an, SOI nou an, tout sa ki pwodui epi konprann, byen, sa a se deja 50% oswa 70% nan solisyon an. Èske w te gen chans pou w apresye sa ki te fèt ak sa ki posib epi pou w fin itilize tout bagay Eske ou fin itilize tout posiblite pou akselere devlopman dokiman PDP sa yo? Se jis kèk papye dèyè li.

[SPEAKER_08]: Nan premye etap la, pwojè plan edikasyon an pral rive nan men nou pou nou apresye ak aprann nan men nou. Kèk nan travay nou pral fè kòm yon pati obligatwa nan pwosesis la pral reflete nan pwogram edikasyon an. Sa a se fichye zòn nan. kontan w ap byen fè Kòmanse pa lanse ak koreksyon. Gwoup la redwi sit. Si nou gen plizyè kote, nou dwe deplwaye tout resous sa yo epi distribye yo, e sa pral pran tan. Se konsa, wi, mèsi. Nou te byen jwi li tout. Fwa sa a nou te travay ak gwoup sa a. Men, ak tout bagay sa yo nan tèt ou, nou toujou bezwen abitye ak bilding nan. Nou dwe konnen gwosè chak espas yo nan lòd yo trase li. Espas ki deja egziste nan espas ki pwopoze a. Nou toujou oblije fè tout travay nou dwe fè pou nou konprann ou, konprann bilding ou an, konprann kote ou ye a. Nou dwe fè rechèch sou kote sa a. Sa a se yon sit 30-acre epi li ka pran jiska 12 semèn. Nou bezwen fè yon sondaj jeoteknik pou kòmanse travay sa a, epi nou pral fè kèk tès jeofizik pou konprann kote tè a ak tout wòch yo ye. Se konsa, li toujou bezwen rive, li toujou bezwen fè. Se konsa, wi, nou absoliman apresye tout travay ou te mete nan sa a ak pou pi devan, men nou toujou gen travay nou koupe pou nou.

[Jenny Graham]: Mwen panse ke mesaj la se ke nou ap gade nan tout aspè nan vwayaj la. Se konsa, si ou ta ka ede nou debarase m de glise sa a.

[John Falco]: Wi. Marisa? Nan etap sa a, ou te jis dekri pwoblèm nan jeoteknik. Se konsa, ou pral fè S-Thermal?

[SPEAKER_08]: Zafè a anba diskisyon. Li sou tab la. Mwen panse ke nou gen yon travay pou nou fè. Mwen t ap pale ak Lovefield sou sa. Nou te vle konnen nivo enterè nan jewotèmal kòm yon opsyon. Nou poko komanse, men wi.

[John Falco]: Sa a te enkli nan rezolisyon an nan komite lekòl la ki te kreye enstitisyon an.

[Jenny Graham]: Se poutèt sa, yo idantifye atribisyon nan kesyon an. Mwen panse ke nou pral gen yon ti kras plis diskisyon anvan nou rive nan sa. Kesyon an se, èske nou fè sa pandan etid la posibilite vrèman limite pri a nan enèji jewotèmal, oswa, ou konnen, èske nou soumèt li bay MSBA ak bwa nan bidjè sa a? Oswa èske nou ta dwe aji davans? Byento apre yo fin apwouve yon pwojè nan devlopman konsepsyon, nou dwe apwouve bidjè a si nou vle li oswa ou pa, e mwen panse ke li te yon ti kras pi bonè nan jounen an fè sa. So dan bann diskisyon, mon krwar nou pe esey met sa alokasyon lo latab pour letid fezabilite osi lontan ki okenn lezot problenm i arive pandan peryod vizibilite.

[Luke Preisner]: Mwen konnen nan Arlington, tankou yo, Okòmansman yo te vle enèji jewotèmal, men lè yo te gade sit la yo te jwenn kontaminasyon tè ak Arlington High School te piman yon ponp chalè sous lè, pa jewotèmal. Mwen pa gen okenn lide ki istwa sit sa a ye. Mwen pa konnen si se yon ansyen fèm oswa si yon fwa li te trete kòm yon dechaj, men ou konnen bagay yo dwe etidye ak mezire anvan ou fè depans yo mou nan geothermal.

[Jenny Graham]: Sekirite. Wi, pwobableman nou pral rankontre anpil defi menm jan ak Arlington ak lekòl segondè yo, mwen vle di, lè nou te bati lakou rekreyasyon yo nan Midland, nou te rankontre pwoblèm sa a, nou te rankontre menm obstak kontaminasyon ke nou te oblije simonte. Alor wi, mon krwar i enportan pour idantifye ki ler nou bezwen konnen pour nou kapab deside ki nou pou fer apre.

[John Falco]: Wi, mwen vle di, mwen te aktyèlman ak Jen. nan ki lekol li ye? Agawam. Agawan, mèsi. Trè lwen. Enstalasyon jewotèmal Agawam yo kounye a ap enstale la. Mwen te poze kesyon sa yo, tankou, èske li kontamine. Natirèlman, moun yo jeotèmal te di: Non, nou ka fè sa. Tout se byen. Men, pwoblèm nan se sa ou wete.

[Jenny Graham]: Oke, aktyèlman chak kote se trè diferan. Mwen vle di, si gen anpil wòch isit la, li pwobableman pral koute plis fè egzèsis pase fè egzèsis nan tè a. Men, ou kapab, ou konnen, nou te fè yon tès nan yon kote kote nou tonbe 190 pye nan sa nou rele yon falèz. Lè sa a, wòch la te kontinye kraze epi nou pa t 'kapab kenbe twou a louvri. Se konsa, nou te oblije vwayaje 250 pye. Sa a ogmante pri a pou chak pi paske kounye a w ap bese aman an 250 pye. Wi, nou finalman rive nan arbr a 800 pye. Li te reyalize bon rezilta, men ogmante depans kapital pi lwen pase plan orijinal la pa perçage bwat la a 250 pye. Se konsa, pwojè sa a se antyèman konsantre sou enèji jewotèmal epi li tounen nan 50-50 paske nan depans kapital ogmante. Sa a se tou yon pwoblèm byen imobilye, dwa? Ou dwe netwaye tè a pou w fouye yon pi epi jwenn aksè nan po a. li pran tan ak lajan Mwen konnen mwen rete nan Waltham. Mwen te rive patisipe nan pwojè Waltham la. Mwen konnen sa a se konbyen wòch nou retire ak konbyen jou nou pèdi. Nou te pèdi yo pandan COVID pandan mwen te lakay mwen. Men, depans kapital yo nan perçage wòch yo mete pi jeotèmik yo pi wo. Sa a se pa menm jan ak perçage nan tè a. Se poutèt sa, chak sit entènèt diferan. Ou ka panse ou gen plas pafè a jiskaske ou jwenn yon bon tès. Men, aktyèlman se poutèt sa nou te di nou pral kenbe li kounye a, konnen ke nan etap sa a, mete ansanm yon bidjè pou pwojè ou a,

[Rocco]: Ou mande konbyen li pral koute. Ou pa vle gen twòp lajan paske ou pap jwenn sipò pou pwojè a. Ou pa gen twòp lajan paske ou pa gen ase pou konstwi sa ou vle bati. Se poutèt sa faz AP a tèlman enpòtan. Chak tès nou gen pou fè, kit se hazmat, jewotèmal, jeofizik, jeoteknik, se pou etabli yon bidjè pwojè epi konprann depans yo nan delè pwojè a, ki se nan kòmansman pwojè a, men pou konprann sa yo pral ye. Lè nou mete pèl la sou tè a. Se konsa, sa a trè enpòtan. Donk, si sou wout la ou fini dakò ke nou reyèlman vle avanse, ou dwe fè tès la kòrèkteman. Fè bon tès se absoliman esansyèl. Ou dwe fè yon tès konduktiviti. Epi ou dwe konnen konbyen kalori ou pral jwenn. Paske ou pa konnen konbyen pui ou bezwen. Ou pa konnen konbyen chalè ou pral jwenn. Ou pa menm konnen si ou ka fouye yon pi. Se konsa, li nan superkritik.

[Jenny Graham]: Mwen panse mwen te wè yon men sou Zoom. Li desann. Se Erica. Erica, ou gen nenpòt kesyon? Oswa èske nou reponn kesyon ou a? Si w gen nenpòt kesyon, tanpri leve men w.

[Erika Reinfeld]: Bonjou, ou ka tande m? Wi li ye. Bonjou. Bonjou, mèsi. Se konsa, mwen vle bati sou kòmantè Arawon an, men mwen vrèman kontan tande sou konsepsyon inivèsèl paske mwen panse ke konfòmite se minim nan ka sa a. Se pi piti nou ka fè. Men kesyon mwen an se: Ki kalite evalyasyon sumatif ou ta fè apre ou fin kite lekòl la pou w konprann, èske nou konnen entansyon an, èske nou wè li? Nou wè sa ki te pase. Ki swivi ou te fè ak moun nan lekòl la pou wè si li te byen mache? Yon pati nan rezon ki fè mwen poze kesyon sa a se ke tout moun nan kominote a ap deplase ak moun, pale ak moun nan travay, epi tande sa moun panse sou sa yo ap fè, pa sou nouvo konstriksyon yo. Mwen ap mande ki leson ou te aprann nan men moun ki vin isit la, pa sèlman sou konsepsyon, men ki jan li pral travay yon ane nan kounye a, senk ane nan kounye a.

[Jenny Graham]: Matt, mwen ta dwe mansyone ke Erica Reinfeld se yon manm nan Komite Lekòl la. Li pa yon manm komite men li gen yon gwo enterè nan li. Natirèlman, wi.

[SPEAKER_25]: Se sa moun yo rele yon evalyasyon apre lokasyon, oswa jis yon lòt akwonim plezi: POE, dwa? Se konsa, pafwa nou jis koupe li pi kout pou ekonomize espas. Mwen panse ke nou jeneralman angaje nan de diferan kalite POE. Youn se sou pèfòmans. Menm jan ak Martine, pwobableman ou ta ka ban nou yon deskripsyon 10 minit. Nou ale sou tout bagay sa yo divès kalite yo wè si bilding lan ap fonksyone nan yon pèspektiv enèji, nan yon pèspektiv elektrik, nan yon pèspektiv HVAC, soti nan kanalizasyon yo nan tout aspè nan sistèm yo mekanik ak elektrik. Men, mwen panse, Erica, sa ou ta ka vle konnen se sou edikasyon oswa pwogram POP. Chache konnen ki jan bagay yo ap pase. Mwen panse ke sa rive sou anpil diferan nivo. Li santi tankou lakay ou paske pitit gason m 'te kòmanse ale nan Somerville High School nan premye ane li te bati a epi pandan tout pwosesis la, pitit fi mwen an la kounye a. Chak swa sou tab la, mwen jwenn anpil kòmantè nan yon pèspektiv POE, tankou: Papa, poukisa ou te fè lekòl segondè a konsa? Genyen tou aspè espesifik nan li. Se konsa, mwen jwenn fidbak tankou sa a tout tan tout tan an. Me nou ava osi fer sa atraver en prosesis pli formel alavenir. Ankò pale ak pwofesè yo ak elèv yo, menm andeyò fanmi mwen, yo konprann sa ki mache ak sa ki pa. Mwen panse ke kòm nou te gade nan tout lekòl segondè sa yo ke nou te fèt, nou mete 17 lekòl segondè la, 13, menm konsèp ke nou te vini ak evolye kòm yon rezilta dirèk nan SOP edikasyon sa a. Konprann sa ak gen yon moun tankou Mike nan ekip nou an tou se reyèlman gwo paske li elaji pi lwen pase eksperyans nan SMA. Paske gen benefis reyèl pou tout lekòl, pa sèlman nan Commonwealth la men kote tout moun ap desine. MSBA gen yon gwo pwogram epi yo ajoute yon nouvo modil nan fen pwosesis nou te enplike nan. Mwen panse ke Templeton Elementary School ak Somerville Middle School nou an Mwen panse ke, pou de ane ki sot pase yo, mwen te patisipe nan sa a relativman nouvo pwojè ki fèk lanse. Sa a se yon vèsyon pi fòmèl, men nou fè li lè nou ale nan pwòp lekòl nou yo epi wè sa ki mache ak ki pa travay la. Ankò, nou toujou amelyore konsèp konsepsyon ki baze sou fidbak.

[SPEAKER_02]: Youn nan bagay ki vrèman enteresan se ke mwen souvan fè devlopman pwofesyonèl nan nouvo lekòl, pa nesesèman ki gen rapò ak pwojè konstriksyon lekòl yo, men li tounen yon konvèsasyon sou mank de itilizasyon, oswa mwen devine, sou itilizasyon apwopriye nan bilding nan, fason yo pale sou vizyon an. Paske toujou gen dekonekte sa a ant konvèsasyon edikatè yo imajine ak mete vizyon sa a an pratik nan nouvo bilding yo. Distri yo souvan pa panse sou sa jiskaske yon bilding ouvè. Lè sa a, pwofesè yo antre nan yon espas sile ak 20 ane eksperyans nan epi yo pa panse pou pratik kolaborasyon. Se konsa, espas pwojè yo ak espas aprantisaj pwolonje yo aktyèlman plen ak mèb oswa mikwo ond oswa yon bagay tankou sa paske yo se jis zòn manje midi pou pwofesè yo. Se konsa, pi bonè distri lekòl yo kòmanse reflechi sou ki plan edikasyon yo pral sanble, Soti nan yon pèspektiv operasyonèl, kòmanse pwosesis la kounye a epi kontinye bati kapasite pwofesè yo. Mwen te mete travay sa a nan sesyon vizyon an pou nou ka avanse sou chemen sa a, men distri a te kapab benefisye travay sa a tou.

[Unidentified]: Nou pral diskite sou li.

[Jenny Graham]: Mwen ta di tou ke nou vizite bilding nan zòn nan kòm yon komite bilding epi answit envite pwofesè yo rantre nan nou an ete. Nou te nan yon bilding epi mesye ki te akonpaye nou an te di: "Nou dwe sispann goumen ak bilding sa a." Nou pa kapab genyen batay sa a. Nou dwe chanje. epi Li sanble tankou nan katye an patikilye sa a li pa t 'kòm yon sipriz, men li te yon bagay ki te nan travay yo pou yon tan long apre bilding lan louvri. Mwen panse ke li te yon vrè ouvè je pou nou paske nou ka aktif nan panse pou nou ka dekore nouvo bilding nan lè li pare. epi ka gen anpil opòtinite pou jwi Planifye pou pwogresyon karyè, kòmanse pale sou bagay sa yo, bay tout travay sa yo priyorite pou tranzisyon an vin pi dous. Tankou chanjman vrèman difisil pou moun. Li espesyalman difisil si ou te fè menm bagay la pou yon tan long, dwa? Se poutèt sa mwen fè anpil jesyon chanjman nan travay mwen an. Pandan n ap pwoche, panse ak bagay sa yo, tankou jodi a nou gen yon nouvo bilding, nou ka yon nouvo espas. Lè w prepare pou sa a enpòtan anpil. Nan tout travay mwen, mwen fè sipozisyon ki pa nesesèman fè pati nouvo konstriksyon bilding, men ki vrèman enpòtan pou nou. Mwen panse ke anplis bay moun yon chans pou yo wè kisa nouvo pwojè yo ka fè, mwen renmen sa, gen moun ki patisipe nan travay nou te fè jiskaprezan. Pwogram Edikasyon. Mwen panse ke vwayaj la enteresan e li nesesè paske yon pati nan travay la kòmanse ak administratè yo an premye, men li jwenn pwofesè ki soti nan tout depatman yo patisipe epi li di, ki jan sa a ap konstwi kounye a? Kisa nap fè kounye a? Se konsa, sa nou vle wè? Sa a se pati mwen renmen pafwa, e mwen vrèman eksite pou wè travay vizyon an elaji nan sa tou. men mwen panse Nou te diskite sou sa a pandan tout reyinyon an, bezwen kritik pou moun yo kominike ak angaje yo nan pwosesis sa a. Mwen panse ke mwen ka wè kèk nan sa yo atravè pwosesis la, ak moun yo santi yo yon ti kras plis enfòme, ak kèk nan pwosesis sa a se aktyèlman itil, men wè li nan aksyon. Nou gen moun k ap vini pandan ete a, men lè nou konnen sa pral tou fè pati efò pou nou jwenn plis opòtinite touris, mwen panse ke sa pral fè. Vrèman itil.

[John Falco]: Ou konnen, mwen sonje entèraksyon sa a trè byen paske li te sou fason kilti kò ak kilti kanmarad aktyèlman bezwen chanjman. Men, espas la te fèt ak bagay wonn pou timoun yo chita sou yo ak yon fenèt. Gen espas sa yo deyò salklas la ak chèz andedan kote yo ka rete. men moun pa fè sa 1. Timoun k ap mache nan koridò a. Se konsa, ou konnen, kilti ekip la dwe chanje. Mwen panse ke timoun yo plis vle kòmanse itilize espas sa yo. Wi, yo pa sonje kesyon yo.

[SPEAKER_16]: Mwen swete mwen ta ka di sa kòm yon edikatè. Men, nou te fè li.

[John Falco]: Se konsa, mwen vle di, mwen panse ke lè nou deside ki jan tout bagay sa yo pral sanble, mwen espere ke nou pa jis kopye kilti nou genyen kounye a, rekonèt sa. Gen anpil opòtinite kiltirèl. Tankou koulwa nou yo isit la, tankou nou nan komite lekòl la ak chak semèn nou tande kèk plent sou twalèt yo ak tout lòt bagay, èske Arlington fè li fondamantalman san pòt? twalèt ayewopò. Twalèt ayewopò, wi. Mwen renmen ke sa a se yon defi epi ou pa ka fèmen twalèt la. Sa a se tou senpleman pa yon opsyon. Mwen renmen yo, men, ou konnen, gen twalèt ko-ed pou tout moun ki soti nan lekòl la.

[Jenny Graham]: Mwen panse ke gen kèk moun ki di se te yon kalite rèv men li pa janm rive vre jiska kounye a. Se konsa, deplase nan twalèt ibrid sa a, mwen panse ke li te yon achitèk ki mansyone sa a. Èske se Walsingham? Èske se Walsingham?

[SPEAKER_08]: Walsingham te pran yon beny melanje.

[SPEAKER_25]: Detèmine. Sa a se yon twalèt pou tout sèks. Gen anpil dyalòg ki dwe fèt la.

[Jenny Graham]: Mwen pa angaje nan konvèsasyon twalèt.

[Unidentified]: Kilti se yon pati trè enpòtan.

[John Falco]: Mwen panse ke moun ki pral patisipe yo, nou menm, pwofesè yo ak lòt moun, renmen Pifò moun pa renmen gen yon fason pou atikile sa kilti aktyèl la ye.

[SPEAKER_06]: Men, mwen panse tou li gen rapò ak angajman elèv yo ak travay Suzanne, ekip la ak Marta fè nan lekòl yo angaje elèv ki pa vle ale nan twalèt.

[SPEAKER_08]: Se poutèt sa yo reyèlman vle aprann nan salklas la.

[Jenny Graham]: Mwen panse ke pafwa nou bliye, e sa a tounen nan edikatè yo, Li vrèman sou sa nou fè nan salklas la pou fè yo eksite sou aprantisaj ak siksè. Mwen pa panse li gen anyen pou wè ak twalèt la. Sa a se konsa estipid. Ou konnen, se pa entansyon mwen, men li pa gen anyen fè ak twalèt la. Se yon kesyon de angajman. Se jis bon enstriksyon ak bon aprantisaj. Twalèt yo koze pa mank de patisipasyon nan salklas.

[SPEAKER_02]: Nan klas, paske timoun yo jis chita.

[Jenny Graham]: Wi.

[SPEAKER_02]: Men, se konsa yon kabann bati, dwa?

[Jenny Graham]: Sa a se tou rezon an pou mank de vwa ak chwa.

[SPEAKER_02]: Mwen pa kwè pitit mwen yo pa gen yon vwa ak chwa.

[Jenny Graham]: O Bondye, nou deja fè sesyon vizyon. Mwen jis di li pa gen anyen fè ak matematik. Non, men seryezman, mwen panse ke komite kolektif sa a vle fè konvèsasyon sa a. Ki jan nou deplase byen vit? Ki jan nou mete tout moun? Ak ki jan nou panse sou foto a pi gwo, pa sèlman bati alantou ki jan li sanble, men ki jan nou aktyèlman chanje tèt nou, dwa? Ki jan nou pral vrèman chanje eksperyans elèv la isit la? Mwen panse ke li enteresan nan yon fason diferan pou tout moun. Mwen ezite pale sou twalèt pèsonèlman, men mwen garanti yon moun pral. Sa a pral pase. Se yon blag kounya ke komite lekòl yo pale de twalèt twòp e nap tann jou nou pa bezwen fè sa ankò. Se konsa, mwen panse ke sa a trè itil. Èske nenpòt moun gen nenpòt kesyon final? OK Mèsi a tout moun ki nan ekip la paske w te vin jwenn nou. Èske gen yon mosyon pou adjourn? Emily gen sipò Libby. Oke, mwen pral fè apèl la. Jenny Kam. Wi. Majistra Lungo-Cohen. Wi. Doktè Garushi. Wi. Marta Cabral. Wi. Libby Brown. Libby. Wi. Wi. Maria Dorotea, wi. Ryan Hilliard, wi. Tracy Keane, wi. Emily Lazaro, wi. Romanella Zabustin, wi. Aaron Lopat, wi. Lucas Kleisner, wi. Joan Bowen, wi. Ken Lamar wi. Si wi, li se 14; si negatif, li se zewo. Reyinyon an fini. Mèsi.